丽声我的第一套自然拼读故事书第三级B3 The Jet 教学设计.docx

丽声我的第一套自然拼读故事书第三级Thejet教学设计一、教学目标掌握视觉词a, fly, has的发音。掌握核心单词car, truck和jet的发音及词义。能够跟读故事并理解大意。二、教学重、难点掌握视觉词a, fly, has的发音。核心词汇的朗读及故事朗读。三、教学用具绘本课件四、教学过程设计意图在情景下呈现视觉词，让学生在语境下理解并使用目标词汇。1.以动图的形式呈现目标视觉词a, fly,haso提问建议：一 What is this animal?- What does the bird have?一 It has.- What can bird do?2 .以炸弹游戏的形式操练朗读视觉词。一 Please read out the word you see.一 When you see the picture of bomb,please shout out bomb.设计意图培养学生文本意识。3 .呈现封面图片并提问。一 Can you road out the title?-What is jet?- Have you ever seen a jet?一 Can you show me a jet?4 .呈现第3页文本并提问。-What is this?- It' s a bug.-Can bug fly?5 .呈现第4页文本并提问。-What is this?-It' s a bird.-Can birds fly?6 .呈现第5页文本并提问。-Can you try to read this sentence?-Can Mat fly?7 .呈现第6页文本并提问。-What does Mat have?-Can a car fly?8 .呈现第7页文本并提问。-Can you try to read this sentence?9 .呈现第8页文本并提问。-What does Mat have?-Can a truck fly?10 .呈现第9页文本并提问（运用动图加以解释）。-What does Mat have?-Can a jet fly?11 .呈现第10页文本并提问（运用动图加以解释）。-Can you try to read this sentence?12 .遮挡文本并按老师的要求完成操作。设计意图通过选词填空，帮助学生理解和强化目标词汇及文本含义。-Can you complete the sentence?13 .让学生自由朗读后整体听读。14 .引导学生将句子补充完整。-A can fly.-A cannot fly.jet bug truck car设计意图15.组织学生读后演的活动。通过读后演，更好理解文本的同时，提高流利度。五、家庭作业1.听录音并朗读绘本。