医学院-卫生统计学专项考核试题及答案.docx

医学院-卫生统计学专项考核试题一、最佳选择题1 .良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率;还有助于消除或减少（）单选题*A .抽样误差B .系统误差VC.随机误差D.责任事故E.以上都不对2 .为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制（）单选题*A普通线图8 .直方图C.直条图D.散点图E.统计地图3.比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是（）单选题*A.直方图B.半对数图C.条图D线图E.百分图4 .比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用（）单选题*A.直条图B线图C.直方图D.圆形图E.百分条图5 .对某市七个区的S02年平均浓度作比较，应绘制（）图（）单选题*A .构成图B .直条图C.直方图D.线图E.曲线图6 .抽样的目的是（）单选题*A.研究样本统计量8 .研究总体统计量C.研究典型案例D .研究误差E.样本推断总体参数7 .统计学常将P0.05或P0.01的事件称（）单选题*A .必然事件8 .不可能事件D.小概率事件VE .偶然事件8 .医学统计的研究内容是（）单选题*A.研究样本B .研究个体C.研究变量之间的相关关系D.研究总体E.研究资料或信息的收集、整理和分析V9 .统计中所说的总体是指（）单选题*A.根据研究目的确定的同质的研究对象的全体VB.随意想象的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体10 .调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于（）单选题*A.计数资料B,计量资料C.总体D.个体E.样本11 .某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为（）单选题*A.所有成年男子B.该市所有成年男子C.该市所有健康成年男子D .120名该市成年男子E. 120名该市健康成年男子12 .抽样调查的目的是（）单选题*A.研究样本统计量B.研究总体统计量C.研究典型案例D .研究误差E.样本推断总体参数，13.描述计量资料的主要统计指标是（）单选题*A.平均数B.相对数C.t值D.标准误E概率14 .一群7岁男孩身高标准差为5cm ,体重标准差为3kg ,则二者变异程度比较（）单选题*A.身高变异大于体重B.身高变异小于体重C.身高变异等于体重E.身高变异不等于体重15 .以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。单选题*A .算术均数B .几何均数C.中位数D.极差E.第50百分位数16 .偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。单选题*A .算术均数B .标准差C.中位数D.四分位数间距E.方差17 .下面那一项可用于比较身高和体重的变异度（）单选题*A .方差B .标准差C.变异系数，D.全距E.四分位数间距18 .下面那一项分布的资料，均数等于中位数。单选题*A .对数正态C .右偏态D .偏态E .正态19 .均数与标准差之间的关系是（）单选题*A.标准差越小，均数代表性越好B.标准差越小，均数代表性越差C.均数越大，标准差越小D.均数越大，标准差越大E.标准差越大，均数代表性越好20 .离散指标如下，除了（）单选题*A.全距B .标准差C.变异系数D.四分位数间距E.中位如/21 .正态曲线下、横轴上，从均数到+8的面积为（）单选题*A . 97.5%B . 95%C . 50%D . 5%E.不能确定22 .某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为:16、2、6、3、30、2、10、2、24+（小时），问该食 物中毒的平均潜伏期为多少小时（）单选题*A . 5B . 5.5C . 6D . IOE . 1223 .统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生（）单选题*A . 0.01B . O.05C . 0.1D . 0.5E . 1.024 .比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是（）单选题*A.全距B ,标准差C.方差D.变异系数E.极差25 . 12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（lmin）,比较两种方法检测结果有无差别， 可进行（）单选题*A .成组设计U检验B .成组设计t检验C.配对设计U检验D.配对设计t检验E . X2检验26 .比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验（）。单选题*A .已知A药与B药均有效B .不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药D.不知A药与B药是否均有效E.已知A药与B药均无效27 .下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。单选题*A . CVB . SC . D . RE.四分位数间距28 .两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑（）单选题*A . t检验B . u检验C .秩和检验D . t检验和秩和检验均可E .资料符合t检验还是秩和检验29 .反映均数抽样误差的统计指标是（）单选题*A .标准差B .标准误VC.变异系数D.全距E .方差30 .当自由度v-8时，tO.05 , V值（）单选题*A . l.96B . <1.96C . =1.96D . >1.96E . =2.5831 .两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是（）单选题*A.两均数接近B .两S2数值接近C.两均数相差较大D.两S2相差较大E.以上都不对32 .抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不 可作假设检验，是因为（）单选题*A.资料不具备可比性VB.身高资料不呈正态分布C.体重资料不呈正态分布D.样本含量较小E.身高和体重总体方差不未知33 .由10对（20个）数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于单选题*A . 10B . 20C . 9D . 18E . 1934 . t检验结果，P>0.05 ,可以认为（）单选题*A.两总体均数差别无显著性VB.两样本均数差别无显著性C.两总体均数差别有显著D.两样本均数差别有显著性E.以上都不对35 .两样本均数的t检验中，检验假设（HO ）是单选题*A . l2B . l=2C .E . l = 36 .两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求（）单选题*A.两样本均数相近，方差相等B.两样本均数相近C.两样本方差相等D.两样本总体方差相等VE.两样本例数相等37 .两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05 ,有统计意义。P愈小则（）单选题*A.说明两样本均数差别愈大B.说明两总体均数差别愈大C.说明样本均数与总体均数差别愈大D.愈有理由认为两样本均数不同E.愈有理由认为两总体均数不同V38 .描述分类变量资料的主要统计指标是（）单选题*A.平均数B.相对数C.变异系数D.相关系数E.百分位数39 .关于相对数,下列哪一个说法是错误的（）单选题*A相对数是两个有联系的指标之比B.常用相对数包括相对比,率与构成比C.计算相对数时要求分母要足够大D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近，经常可以混用E.计算相对数时不要求分母要足够大V40 .随机选取男200人女100人为某寄生虫病研究的调查对象测得其感染阳性率分别为20%和15% , 则合并阳性率为（）单选题*A.35%B.16.7%C.183%D.无法计算E . 30%41 .相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的（）单选题*A.比较时应做假设检验B.离散程度和变异程度VC.不要把构成比当率分析D.二者之间的可比性E.分母不宜过小42 .从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是单选题*A .甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍B .甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C .甲区占某市急性传染病的比重为18%D .某区急性传染病人数为128人E.甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万43 .某医院某日门诊病人数IOOo人，其中内科病人400人，求得40% ,这40%是单选题*A.率B构成比C.相对比D.绝对数E标化率44 .四个样本率作比较，×2>x2 0.01(3),可以认为单选题*A.各总体率不同或不全相同B.各总体率均不相同C.各样本率均不相同D.各样本率不同或不全相同E.样本率与总体率均不相同45 .反映事物内部组成部分的比重大小应选用()单选题*A.构成比B,相对比C.绝对数D.率E.变异系数46 .在两样本率比较的X2检验中，无效假设(HO)的正确表达应为()单选题*A . l2B . l=2c . l=2D . l2E . B=C47 .某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1% ,这是一种什么指标（）单选题*A.时点患病率B.构成比C.发病率D.集中趋势E.相对比48 . 一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况（）单选题*A.该病患病率将增加VB.该病患病率将减少C.该病发病率将增加D.该病发病率将减少E.该病的生存率增加49 .计算标化率的目的是（）单选题*A.使大的率变小，B.使小的率变大C.使率能更好的代表实际水平D.消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性VE.起加权平均的作用50 .出生率习惯上用（）单选题*A.百分率B.千分率C.万分率D.十万分率E无所谓。