微课《x变法》_微课《x变法》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

微课XX变法教学设计XXXXX九年制学校参赛教师：XXX学习目标：1 .识记XX变法的原因、时间和变法的主要内容及意义。2 .通过变法对秦国所起的作用，使学生形成历史思维，培养他们分析解决问题的能力。导入新课：当时的天下大势如何，秦国在战国七雄中处于何种地位，让我们一起穿越千年，去揭开历史的迷云。通过导入百家讲坛王立群读史记之V商鞅变法视频导入新课讲授新课：探寻商鞅，要学习商鞅变法，我们首先要了解商鞅其人？商鞅，原名公孙鞅、卫鞅，因辅佐秦孝公变法而被封于商地，又称商鞅。早年的商鞅曾在魏国国相公叔座的门下，那他为什么又跑到秦国进行变法，要弄清楚这个问题，咱们一起通过观看以下视频，解开谜底。播放故事中国大秦帝国之商鞅变法，引导学生做好笔记。1、背景：.经济：铁农具和牛耕推广，社会生产力提高（根本）。（2） .政治：新兴地主阶级的势力增强。（3） .军事：为求富国强兵，在兼并战争中取胜。立木为信2 .时间：公元前356年3 .人物：秦孝公、商鞅4 .主要内容：政治：.废除分封制，建立县制，由国君直接派官吏治理，加强中央集权。.废除贵族的世袭特权，加强中央集权。（3） .改革户籍制度（连坐法），加强对人民的管理。（4） .严明法度，禁止私斗。经济：.废除井田制，允许土地自由买卖，确立封建土地私有制。（5） .鼓励耕织，免除徭役，提高了农民积极性，从而促进经济发展（国富）。（6） .统一度量衡。军事：（1）.奖励军功，增强军队战斗力（兵强），最触动贵族利益。5、意义：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。变法结果：变法成功，但XX却死了。变革是曲折的，充满阻力的。时代的进步离不开不断的改革，因此，我们应该与时俱进、大胆创新、勇于改革。本课小结：本节课我们学习了商鞅变法，它是一次较为彻底的地主阶级的改革运动，在政治、经济、军事和思想习俗等领域进行了全面改革，促进了秦国经济的繁荣，壮大了国力，为秦国富国强兵和后来统一中国奠定了基础。改革是具有开拓性的事业，也是一场深刻的社会革命，改革必然碰到各种阻力，从商鞅身上，我们看到了改革家的崇高精神境界和大无畏的献身精神。任何一场改革都不是一帆风顺的！我们今天幸福生活也是无数政治家，改革家经过艰辛改革和斗争而得来的，可谓来之不易！同学们，我们要好好学习，珍惜现在美好的生活!