欢迎来到第一文库网! | 帮助中心 第一文库网-每个人都是第一
第一文库网
全部分类
  • 研究报告>
  • 学术论文>
  • 全科教育>
  • 应用文档>
  • 行业资料>
  • 企业管理>
  • 技术资料>
  • 生活休闲>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第一文库网 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    在专题学习2023年第二阶段主题教育的发言材料20篇汇编.docx

    • 资源ID:851722       资源大小:58.08KB        全文页数:40页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    在专题学习2023年第二阶段主题教育的发言材料20篇汇编.docx

    在专题学习2023年第二阶段主题教育的发言材料20篇汇编第1篇,共20篇XX单位中心组在集体学习主题教育读书班心得调查研究要学会“五问”实践发展永无止境,调查研究永远在路上。习近平同志指出,正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。今年是党的二十大精神开局之年,青年干部必须练好调查研究基本功,带着问题下去,带着方法上来,学会“五问”,做好调查研究,推动党的二十大精神在基层落地,让调查研究在全党蔚然成风。问需于民,拜群众为师。群众是“宇下”的“知屋漏者”,是“草野”的“知政失者”,想要摸清社情民意就要放下架子,扑下身子,深入田间地头,与群众“做一条板凳”“喝一碗茶水”,倾听群众的“顺耳话”“逆耳言”,体察群众的“眉上愁”“心中盼”,汲取群众的“田间慧”“地头智”,把群众所思、所想、所盼变成政府所议、所为、所获。使各项决策更顺应民意,更切合实际,更符合经济社会发展规律。问计于贤,拜贤者为师。创新是关键,想要干得好,看得远,就要善于站在“巨人的肩膀”上,遇到“疑难杂症”要找干部谈、找专家谈、找老同志谈,倾听“八面来风”,要向社会贤达、专家学者,能人志士求教,拓宽视野,博观约取,传创合一,不断拓展工作探索与实践的广度、宽度、深度,形成新思路、新观点、新理念,寻得解决问题的新方案、新路径、新生态。问政于史,拜历史为师。毛主席曾说:你对于那个问题不能解决吗?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!明镜所以照形,古事所以知今,历史是最好的教科书。面对“红旗到底打得多久”的质疑,毛泽东同志立足中国大地,把握实际国情,科学回答了“中国红色政权为什么能够存在”的重大问题。了解历史,尊重历史,学习历史,萃取历史精华,鉴古励今,从实际情况出发,制定发展战略,发展规划,脚踏实地,久久为功。问真于实,拜实情为师。调查研究要“不唯上,不唯书,只为实”,实践是检验真理的唯一标准,青年干部既要“身下”基层,更要“心入”基层,听真话,看实情,真研究问题,研究真问题,持续增强听民意的“听力”,走基层的“耐力”,看问题的“视力”,谋实策的“智力”,研究一个问题,推动一项工作,巩固一项做法,发现典型,解剖麻雀,逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单,明确具体措施和完成时限。问法于用,拜科学为师。习近平同志在调查研究要点面结合一文中强调,调查研究是一门致力于求真的学问,一种见诸实践的科学,也是一项讲求方法的艺术。工欲善其事必先利其器。调研要采用得当的调研方法,有力的调研措施,管用的调研手段,具体情况具体分析,条分缕析,细致研究,调研中及时全面梳理汇总普遍性突出问题,灵活运用有效的方式方法,确保调研不跑偏、不走样,始终按照既定安排有序推进。“五问”不是目的,“调研”不是终点,调查研究的价值在于将调研成果转化为实际举措,确保调研工作“有头有尾”。针对问题提出的举措要有预见性、前瞻性、科学性,后续的落实要做到明确目标、持续推进、一抓到底,真正把调查研究成果转化为推动工作的实际成效,真正把“大兴调查研究之风”吹成“全心全意为人民服务”的时代风气。第2篇2023年度有关第二阶段主题教育研讨发言材料让主题教育成为转作风的“风向标”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上习近平总书记提到“三组关系”,指出要“推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系”。这三组关系是我党保持纯洁性、先进性的根源。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中,党员干部要时时摆正“三组关系”,规范和纯洁党内交往,祛除歪风树立正风,厘清政商交往定位,让学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成为转作风的“风向标”。规范和纯洁党内交往,摆正清清爽爽的同志关系。“同德则同心,同心则同志。”“同志”一词,是志趣相同、志同道合之意,意味着志向相同、精神相通、地位相等、情感相亲。在被用于指称政党内部成员之间的关系时,“同志”包含着具有共同的政治理想和为共同事业而奋斗之意。我们党一直将同志作为党内的统一称谓,用以表明党员之间一种纯粹的、志同道合的关系。中国共产党人始终以为人民服务为宗旨,以实现共产主义为理想并为这个理想而共同奋斗,所以,党员之间的关系应该坦坦荡荡、清清爽爽。在新的时代背景下,纯洁党内同志交往,规范党内政治生活,是全面从严治党的重要课题。倡导清清爽爽的同志关系,也能有效打破各种“潜规则”意识和“小圈子”文化,保持共产党人纯洁、坦荡的本色,净化党内政治生态,提高全党的创造力凝聚力战斗力。因此,在奋进新进程中,每一名党员都要有高度的自觉意识,传承弘扬我们党的优良传统,为建立、巩固健康的党内同志关系持续努力。祛除歪风树立正风,摆正规规矩矩的上下级关系。为了顺利推进各项管理职责的运行和顺畅贯彻各项决策决定,做到令行禁止、政令畅通,确立明确的上下级关系是必然的也是必要的。否则,党的政策方针的执行和落实都会陷于无序之状态。但是,党内上下级关系是组织纪律上的约束和服从,也是职务上的隶属和分工,从根本上来说都是为了共同的事业而奋斗,党内的所有同志尽管分工不同、岗位不同、权责不同,但同志关系是平等的,人格上没有高低之别。倘若党员领导干部把自己当成主人,把下级当成仆人,就会把党内关系搞成圈子关系、人脉关系,把上下级之间搞成了拉拉扯扯、吹吹拍拍,党员干部之间就难以对阿谀奉承的歪风说不,就一定会严重损害党的政治生态。领导干部特别是高级干部坚持以身作则、以上率下,以德服人、以能服人,示范引导党员之间相互尊重、关心支持,带头践行规规矩矩的上下级关系,形成“头雁效应”,带出本单位本部门党内政治生态的山清水秀,让同志情、战友谊回归本真。厘清政商交往定位,摆正亲清统一的新型政商关系。习近平总书记指出,新型政商关系,概括起来说就是“亲”“清”两个字。所谓亲,就是党员领导干部要做改革发展的带头人、指挥者、领路人和践行者,就不能不去关心和支持工商业界的创业者和实践者,就不能不与工商界人士保持亲近之关系,任何的疏离、漠然都是不可取也是不允许的;所谓清,就要要在规矩框架之内相处相融,绝不能勾肩搭背、不分彼此,更不能违反法律法规搞权钱交易、利益交换,否则,势必会走上沆潼一气的泥潭而为人所不齿。摆正亲清统一的“新型政商关系”,就要始终保持正风反腐高压态势,对政商双方各种违规违纪违法行为“零容忍”,强化“不敢伸手”的震慑效应,维护正常的政商交往和市场秩序;要注重制度机制的完善,从制度层面明确政商交往的“安全尺度”,建立健全防范利益冲突和容错免责的机制,实现政商交往有规有矩、有亲有界;要政企双方相向而行、增进互信,推动形成“以清护亲、以亲增清”的良性循环。第3篇集体学习2023年第二批主题教育专题学习的研讨交流材料多一分“较真”刷新主题教育“成效值”“为学之实,固在践履。”近日,习近平总书记在四川考察时强调,要对主题教育的实效进行科学、客观评估。眼下,第一批主题教育已进入尾声,党员干部必须慎终如始,久久为功,多一分“较真”刷新主题教育“成效值”,让学习教育成果能够更好地指导工作、解决问题、推动发展。让主题教育多一分真学,刷新臣心一片磁针石的信仰值。“心中有信仰,脚下有力量。”回望我们党跨越世纪的光辉历程,一路走来的足迹镌刻着马克思主义思想的继承与发展,见证着党和国家事业发生的重大历史性变革。今时今日,与大有可为的新时代同向同行,广大党员干部生逢盛世,肩负重任,更应当把握好主题教育的宝贵契机,切实强化理论学习,树立坚定理想信念,从容应对前进道路上一切可能出现的困难与挑战,推动“中国号”巨轮乘风破浪,行稳致远。要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引,坚定不移听党话、跟党走,不断将党的伟大事业推向前进,团结带领人民群众共同奔赴更加幸福美好的明天。让主题教育多一分“真悟,刷新“一枝一叶总关情的“初心值。“江山就是人民,人民就是江山。”群众工作是我党的看家本领,广大党员干部要始终坚守为民初心,以实际行动不断改善和保障民生,把主题教育成效体现在为民服务过程中,全力以赴维护好最广大人民群众的根本利益,当好群众的“主心骨”“贴心人”。要聚焦人民群众的急难愁盼问题,以坐不住、等不起、慢不得的责任感和使命感,脚踏实地,真抓实干,用手中权力为人民群众谋福祉,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要以“我将无我,不负人民”的为民情怀深入开展主题教育,将教育学习成果转化为群众看得见、摸得着的实际成效,把工作做到群众心坎上。让主题教育多一分真用,刷新不待扬鞭奋自蹄的进步值'习近平总书记指出,“坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终。”问题整改落实是主题教育的“后半篇文章”,党员干部要做到边学习教育,边检视问题,真正将自己摆进去,把问题挖透彻,确保问题整改取得实效。要坚持“当下改”和“长久立”的有机结合,制定工作台账,做到举一反三,以钉钉子精神一件一件抓、一项一项做,以实际行动推动问题整改取得实效。要自觉接受人民群众的监督,进一步畅通民意反馈渠道,认真倾听人民群众的意见建议,确保问题整改效果得到人民群众的认可与支持,不断提升人民群众的获得感幸福感安全感。2023年在关于开展学习主题教育集体学习暨工作推进会心得感悟(交流发言)善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风”近日,习近平总书记在内蒙古考察时强调,“要抓实以学正风,坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措,增强检视整改实效。”作风看似“无形”其实处处“有迹”可寻,对于扎根在基层的党员干部来说,当用心从小事、实事做起,在点点滴滴中映照作风,奋力推动主题教育走深走实见行见效,真正善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风”。用调研横轴筑务实坐标,淬炼探本寻源的坚实脚步。“亲身下河知深浅,亲口尝梨品酸甜。”人民群众看主题教育是否有成效,关键是看干部作风是否有转变、基层问题是否得到解决、芝麻开花节节高的好日子是否成真,而这些都需要有“脚踏实地”的调研作铺垫、用“抓铁有痕”的实干力量写答卷。扎根在基层这方天地里,广大党员干部是“上接天线”的信息接收“基站”、是“下接地线”的奋斗输出“电泵”,如何串联成线,将问题研究得明白、群众想法了解得真切、实事办得落地,是“以学正风”的题中之意。广大党员干部当用“调研横轴”筑“务实坐标”,淬炼“探本寻源”的坚实脚步,要从“调研视角”出发,学会抽丝剥茧”研判问题”,在躬身向下、脚底沾泥中,走遍田间地填、走入农家小院、走进厂矿车间,真正在知民意、汇民智、聚民力中提升群众工作的能力和水平。用纪律纵轴筑清廉坐标,淬炼入脑入行的规矩意识。“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”正所谓“打铁还需自身硬”,言下之意既要有本领过硬的基本功,更要有意志过硬的精气神。特别是对于初入社会的青年,面对糖衣炮弹的诱惑、温水围猎的考验,若意志不坚定、思想之弦松动,就容易遭遇“起步就摔倒”的惨痛经历和教训。所以,广大党员干部当用“纪律纵轴”筑“清廉坐标”,淬炼"入脑入行”的规矩意识,要从“纪律视角”立尺标度“谨言慎行”,既要驰而不息抓好自身思想建设,在以优秀文化润心赋能、理论富矿补钙充电中,不断提高肌体的免疫力和抵抗力,同时更要牢牢树立“规矩意识”,保持对纪律的敬畏心和戒惧心,无论是“吃一场人情饭”“收一瓶庆功酒”等小节小事,还是“利益输送链”“权钱交易”等红线底线,都得保持清醒头脑、展现超强定力,真正树立起廉政城墙。用生活立轴筑俭朴坐标,淬炼不怕吃苦”的朴素品格。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”无论是中华传统优秀文化中沉淀的智慧瑰宝,还是我们党建党、兴党、强党之路,勤俭节约、艰苦奋斗的精神绝对是穿越风雨仍是奔涌不息的力量,这既是我们应对风险挑战的制胜法宝,更是培铸中华儿女气质底蕴的重要因子,是形成中国

    注意事项

    本文(在专题学习2023年第二阶段主题教育的发言材料20篇汇编.docx)为本站会员(lao****ou)主动上传,第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

    经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



    收起
    展开