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    四年级第二学期体育教案第40课时.docx

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    四年级第二学期体育教案第40课时.docx

    第40课时教学目标:1、在学会集体舞两人互换动作中,能相互配合,做出两种邀请动作。2、能做出“前抛圈”和“后抛圈的动作“,提高投掷能力。教学内容:1、韵律活动和舞蹈:集体舞“秧歌垫步舞”。2、民间体育活动:胶圈活动一一抛圈比远。教学重点与难点:要跟着节奏跳,动作要做得自然大方教学准备:田径场、胶圈教学过程:一、开始部分:课堂常规:1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分:慢跑一圈三、基本部分1、韵律活动和舞蹈:集体舞“秧歌垫步舞”教师活动:1、组织学生复习上次课所学的舞蹈动作,并巡回检查并及时纠正错误动作。2、示范讲解秧歌垫步舞第二遍音乐中两种邀请法,体现两种动作不同的特色。3、接着示范讲解秧歌垫步舞第二遍音乐中的动作方法,重点提示学生观察里外圈两人错肩互换位置的时机。4、带领学生在音乐伴奏下,将动作连贯起来练习,及时提示学生练习时的节奏和舞蹈时的欢快情绪。学生活动:1、成双圈队形站立,集体复习上次课的舞蹈动作,体会动作方法。2、观察教师示范动作后,两人一组,自我模仿,相互学习两种邀请的动作,等两种动作都学会后,可进行自我选择性练习。3、通过观察教师示范动作和自己的体会,说出错左肩动作是在那个节拍上相互换位的,反复试做,找准动作时机。4、随音乐节拍练习连贯动作,互评同伴的学习表现。2、民间体育活动:胶圈活动一抛圈比远教师活动:1、分别示范“前抛圈”和“后抛圈”的动作方法,提示学生重点观察身体用力的顺序和圈的出手角度。2、组织学生徒手模仿动作方法,体会用力顺序,再持圈练习,体验动作感觉。3、通过比赛,评出“一级运动员”,给予全班表演的奖励。学生活动:1、模仿示范动作的方法,在老师的指导下,分别进行徒手和持圈的练习,体会动作用力顺序,找出动作规律。2、分等级测试,评价自己的学习效果。参加“前抛圈”和“后抛圈”的比赛,争当“等级运动员”(即抛圈落到中间小圆圈,可以评为二级运动员;超过中间小圆圈,可以评为一级运动员)。3、“一级运动员”表演。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、归还器材。4、宣布下课,师生礼别。

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