2022学校创建无疫校园工作总结报告（完整版）.docx

2022学校创建无疫校园工作总结报告（完整版）根据上级关于创建“无疫校园”有关文件精神，为充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，筑牢校园“零疫情”基层防线，杜绝疫情在校园传播风险，小学党支部闻令而动，迅速吹响“集结号”，发出“动员令”，积极组织引导党员挺身而出、冲锋在前，凝聚起众志成城的强大力量，在校园疫情防控一线飘扬起一面鲜红的党旗。一、精准摸排，掌握师生信息根据上级部门要求，准确掌握师生健康状况，摸排涉及封控、管控、防范三区师生行动轨迹等信息，按属地防控要求，配合相关部门落实各类重点管控师生管理措施。严格落实健康报告和学生晨、午检制度。师生一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，立即就近前往设置发热门诊（诊室）的医疗机构就诊，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离”。二、严控校门，营造安全校严格按照新冠肺炎疫情防控技术方案要求，严管学校大门，对有必要入校人员严格执行戴口罩、测体温、亮行程码、实名登记措施，快递、外卖一律不得进校。为了保持校园安全与整洁，学校加大力度进行了校园全方位无死角环境消毒消杀。三、线上授课，保障教学进度为了减少新冠病毒疫情对隔离学生学习的影响，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，根据上级要求，结合具体实际，我校制定了 “停课不停学一乔匠学堂”工作方案，实施线上教学+缺课补偿联动方式开展教学。对于因疫情原因隔离在家的学生，采用钉钉直播等方式按照在校课表进行学习。在线上教学无法开展的实训课程，待学生返校后，学校组织教师开展缺课补偿教学，坚持“零起点教学”，确保每一位学生学习进度不落下。对于教师因疫情原因隔离在家的，学校统筹做好师资调配，保障课程正常开展。学校同时分配“师生对对碰”工作任务，隔离教师远程结对一名或几名同样隔离的学生，配合班主任做好线上教学和心理疏导管理等工作。我校还为隔离在家的学生制定了一份“素养提升”任务第3页共4页