鼻韵母教案.docx

鼻韵母教案教学要求：1、准确说出鼻韵母的分类和发音方法2、读准前、后鼻韵母3、鼻韵母辫正教学重难点：1、重点：鼻韵母的发音方法。2、难点：读准前、后鼻韵母。教学课时：1课时教学过程：一、引入新课：鼻韵母概念：元十鼻辅（n、ng）二、讲授新课：1、引导学生明确前鼻韵母和后鼻韵母的分类n前鼻韵尾：anaen>in、un>ianUan、Uen、Qanng后鼻韵尾：ang>Cn9、ing>ong>ing>Uan9、ueng>iong2、掌握发音方法：n舌尖鼻音，发音时，舌尖抵往上齿龈，舌根放松，发出鼻音ng-舌根鼻音，舌根抬起抵住软腭，舌尖放松，发出鼻音，先练习n、ng,尾n与声n区别：尾n无除阻，只成阻一持阻比较：anang>enengining>ianianguanuanguenUen9、ong一iong、un一iongana比单a前，由前a向n滑动，n不发音，口大开、舌位低、后上升ene比单e前，C不前、不后、不高、不低，中间位置，由e始，上升至nin(yin)一舌尖前伸，抵下齿背，舌面上升，后舌尖至n,开口度很小，动程很窄un(yun)嘴唇撮起，动程从口始，舌面上升ian(yan)i轻而短，a响，可发i与ar!拼，a比单a前uan(wan)U轻短，a响亮，比单a前，可发u,再发anuan(yuan)动程从口始，圆唇，a比单a略高，口腔稍闭高一低一高发:juanquanxuanuen(un)一e比单e前，可发u,再cn,阴平、阳平时韵腹没上声、去声响亮晶，与声拼写成：un注意：Gn-uniouiu和声母相拼：ueiuiuenUn后鼻韵母：8个anga比单a后，舌头后缩，口大开口腔比an大，收音时，舌枫接软腭eng一e是央c,口腔比ang小，唇形比Cn扁ong-0不同单,接近U(松u),比U低，唇形稍开ing先发i,舌头后缩，口腔比in大，舌位比in后比较：ining动程：小大iang一先轻发i,再发angiong一先发i,唇稍圆，再发o9uang先发u,再发angueng一先发u,再发eng,不跟任何声母weng注意：先后鼻韵母时，根舌要抬起，舌尖放松，舌头后缩四、韵母辨正(一)前、后鼻韵母相混关键要记住n、ng位置,先发准n、ng,再注意，动程口腔、唇形：方法：用会发的鼻韵母带动不会发的，并比较区别iningin-舌位动程很小，开口度几乎无变化ing一先舌尖接触下齿背，后上缩，舌尖离开下齿背，舌面后部隆起，唇形比in更扁(印发材料)engongfyng一mang扁圆风梦1、d、t>n、1(除而n),不与en拼2、d>t不与in拼(二)eo(略)歌一锅、课一货、河一火、个一过扁圆（三）uo00无动程只与b、p、m>f拼UO有动程小一大（四）iujujuajajia1oIti1oIi拒绝季节老吕老李全面一前面有钱一有权月色一夜色德育一得意（五）er：开口度不够大或太大；卷舌不对要领：舌头卷至硬腭中部开口度在ai与ei之间或a的一半五、课后练习：训练材料P68