教学设计六年级《原地侧向投掷垒球》精编完整版.docx

原地侧向投掷垒球教学设计（六年级）一、教材简介：投掷项目是传统体育项目，是人体的基本活动之一。也是小学体育课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一。原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势,发张学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展。同时也为今后学习其他的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育锻炼的好习惯。二、目标预设：1、愉快地参加投掷与游戏活动2、能做出多种姿势的投掷动作，发展投掷能力3、自觉遵守规则，知道不按规则进行活动可能导致身体受到伤害4、体验参加投掷与游戏活动时的紧张、兴奋的心理感受5、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受6、知道所学投掷项目潜在的危险关系，提高力量素质和上、下肢动作的协调性二、重占：快速挥臂、出手角度、肩上屈肘难点：上下肢协调用力，动作连贯协调四、设计理念：本课奔着以“健康第一”的指导思想，贯彻“快乐健身”，增进学生身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情。五、设计思路：学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其好奇心特别强烈。在本课的设计思路中，以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓动学生发挥想象，大胆创新。养成终身体育锻炼的好习惯1、通过教师提问，将学生导入本课。2、热身活动要针对原地侧向投掷制定相应的练习方案。3、调节好学生的情绪，使其以愉快的心情进入本课学习内容。六、教学过程：一、在垒球掷远练习前：教师先进行一段小游戏，让学生自己领悟，我先安排：“扔纸飞机”（教师自带），请学生上来掩饰，说出怎么样扔的远，慢慢让学生了解知道“肩上屈肘”，集体练习鞭打动作。这种游戏学生都喜欢玩，教师让学生在欢乐气氛中进入学习，充分体验体育活动的乐趣，初步体会侧向投掷垒球和挥臂“鞭打"，潜移默化让学生形成正确动作。二、在垒球教学过程中：我将采用分组练习：让学生在体验基本动作基础上，通过自身的尝试。提炼出基本动作要点。通过观察-一体验一一带问题练习师生讨论一一好学生和差学生进行分别示范，找出问题。同时：采用语言启发学生掌握基本动作，培养其学习热情。再者：再投掷练习中，不但要注意安全，更要利用教材对其进行安全教育。三、最后结束环节，我还是采用全身放松和游戏老方法，根据口令完成身体的放松练习，通过查找得出的一套放松练习，8个动作4个8拍。游戏：则采用“种瓜得瓜”“放风筝” “攻打炮台”等常见的游戏为主。最后课的集合1、前排同学携带器材，送回器材室。2、教师即兴表演原地侧向投掷，学生观看。3、布置家庭作业4、师生问好告别，一起喊“我运动、我快乐、相信自己（做个自信的动作）” 口号结束语内容说明：该文档为word版本，可重复编辑，希望能够帮助您解决遇到的实际问题。提示：您的所见即为文档全部内容，整理的工作计划、总结报告、策划方案、心得体会、演讲发言、党团资料、合同协议、规章制度、说课教案、其他范文等等均可以根据实际需要进行调整和使用，谢谢！Download tips:This document is carefully compiled by thiseditor. I hope that after you download it, it can help you solvepractical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use itaccording to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as work plans,summary reports, planning schemes, experiences, speeches, party information, contracts and agreements, rules andregulations, lecture plans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to theformat and writing of the sample essay!