部编版道德与法治七年级上册第二单元 友谊的天空 单元测试卷（含答案解析）.docx

部编版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空单元测试卷（时间：60分钟分数：100分）题号单项选择题非选择题总分11516171819得分第I卷（单项选择题,共45分）一、单项选择题（本大题共15小题,每小题3分,共45分）1 .每个人一生都需要有这样的朋友:他有难时,你撑着;你有难时,他撑着。对此,下列理解恰当的是（）友谊是平等的、双向的在朋友需要时,要用行动表达朋友之间应该坚持原则朋友就应忠诚,彼此毫无保留A.B.C.D.2 .近年来,不少类似漫画中的落马贪官在悔过书中都会提到四个字“交友不慎"更有甚者在法庭上捶胸顿足地说：“是那帮朋友害了我呀！”你从中得到的警示有（）朋友对一个人的影响很坏友谊只会给人带来困惑和烦恼友谊不能没有原则我们要善交益友,远离损友A.B.C.D.3 .下表对小岩“微行为”的“微点评”中正确的有（）序号微行为微点评通过文学社团活动结交新朋友拓展朋友圈,丰富交往内容考试时拒绝给好朋友传递纸条友谊不能没有原则发现好友闷闷不乐,追问到底好朋友不分彼此一有心事就找网友倾诉敞开心扉,主动表达A.B.C.D.4 .当你带着微笑、温馨坦诚地伸出热情的双手时,一定会有一双和你一样真诚的手向你伸来。我们要获得真正的友谊,就应（）A.理解友谊是双向的，“投我以桃,报之以李”B.要求朋友完全按照自己的意愿行事C.要求朋友帮助自己,忽视朋友的难处D.与朋友交往时不讲任何原则5 .网络上有一句话非常流行，即“友谊的小船说翻就翻”。有些孩子就是因为在该“翻船”的时候没有勇敢“翻船”，违反原则,而造成了终身的悔恨。这警示我们（）呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害要慎重选择朋友呵护友谊,需要学会正确处理冲突友谊不能没有原则A.B.C.D.6 .新学期开始了，小军主动帮助学习困难的小高提高成绩,期末考试小高前进了十几个名次；同时小高也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军,从此他们成为好朋友。这告诉我们（）友谊是平等的、双向的友谊是接受也是付出感受关怀,也学习关怀对方友谊要超越功利色彩A.B.C.D.7 .小东和小宁是好朋友。小东擅长手工制作,每次劳技课后,小宁都要求他辅导自己的手工作业,为此,小东经常很晚回家,连自己的功课也没有时间复习。在交友这一问题上,你给小宁的建议是（）发展友谊要坚持原则理解友谊是平等的、双向的培养正确的竞争态度,不伤害友谊善于运用不同的学习方式,学会学习A.B.C.D.8 .小宇发现小鹏非常有趣,性格开朗,朋友也很多。他几次主动跟小鹏接近,但感到小鹏对自己不是很热情。小宇要想拆除这堵“心墙”，应该（）尝试失败,必须放弃真诚待人,主动表达持续努力,坚信成功寻找与小鹏的共同点A.B.C.D.9 .红红和芳芳是好朋友。最近芳芳家里发生了一些事情,情绪低落，红红追着问芳芳原因，芳芳很为难。红红应该（）给芳芳一点空间把握好分寸,不探知对方的隐私继续追问芳芳原因关心、帮助芳芳,但也要尊重芳芳的决定A.B.C.D.10 .七年级学生小健丢失了一本书,误会是好朋友小恺拿走的。小恺虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,就一声不响地离开了。后来事情水落石此找到书的小健感到非常不好意思。作为朋友,小恺应()坚持让小健向自己道歉,否则就断绝朋友关系对小健的行为不予计较和追究,原谅对方要设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失理解和宽容小健A.B.C.D.11 .虽然我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待,让友谊之树常青。这需要我们()开放自己,敞开心扉,主动表达,寻找共同之处持续的行动,真诚待人,做一个耐心的倾听者用心去关怀朋友，以行动向朋友表达关心与支持毫无保留地接受朋友的建议,不加分辨地为朋友做任何事A.B.C.D.12 .对于下面漫画中男生的做法,认识正确的有()网络交往可以满足我们的一切心理需要虚拟的交往难以触摸到生活中的真实网上交友要学会理性辨别、慎重选择要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受A.B.C.D.第12题图13 .近年来，电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决上图中反映的问题,下列措施有效的有（）教育未成年人增强反诈意识运用技术手段禁止未成年人上网提倡不在网上购物、追星和交友构建严密防范体系,依法严厉打击A.B.C.D.2023年8月一10月未成年人遭受网络诈骗领域信息条数81424252150712651J"溶普始金融熟人交友追星其他诈骗诈骗诈骗诈骗诈骗第13题图14 .小德同学通过一个偶然的机会,加入了网上义工联盟,参加了许多有意义的活动。这给我们的启示有（）网上交往可以扩大交往圈,丰富我们的人生经历网上交往对我们既有积极影响,也有消极影响网上交往开辟了人际交往的新通道,可以代替现实中的交往网上交往为我们找到志趣相投的伙伴提供了便利A.B.C.D.15 .下表是“非网瘾青少年与网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比：家庭关系师生关系同学关系朋友关系非网瘾青少年9.94%14.86%14.31%9.01%网瘾青少年21.59%22.32%21.35%17.49%上述图表说明（）A.沉迷网络会疏远人际关系,要学会在现实中与同伴交往B.网友完全不可信,不要将网友转化为现实中的朋友C.友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法获得友情D.要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息第H卷（非选择题,共55分）二、非选择题（本大题共4小题,共55分）16.1910年的秋天,毛泽东到东山学堂求学。在那里,毛泽东和老师谭咏春结下了非同寻常的师生情谊。为结交志同道合的朋友,毛泽东向谭咏春请教：“怎样识别、选择朋友和与朋友交往？”谭咏春为此引经据典：“荀子说得形象，'蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之湍,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士,所以防邪辟而近中正也'。”遵循着老师的教导,少年毛泽东探寻出不少交友之道。（1）从谭咏春引用的经典语段中，你感受到哪些“友谊的力量”？（4分）掌握交友之道才能缔结真挚的友情。请分享你的交友之道。（4分）（3）“志同道合”体现了友谊的哪一特质？（1分）17 .学会交往材料一下面是初中生小红在交友过程中的两个情境。情境原因建议情境一:平时同学问她问题,小红总是不屑一顾地说：“我不会。”情境二:小红因为一点小事就和同学斤斤计较，同学们都不敢接近她,她却认为同学们有意孤立她。请你探究小红交不到朋友的原因，并给她一些建议。（12分）材料二期中考试马上就要到了，小冉因为害怕考砸被家长批评,就偷偷告诉好朋友江江：“考试时你要记得给我传答案啊,不帮我就不是好朋友！”结合材料二回答,如果你是江江,你会怎么做？并简要说明理由。（8分）18 .感激友情，呵护友情小芸同学是个“微信迷”，平时会关注社会热点和身边的事情，并把自己看到的热点发到微信朋友圈里,和同学们一起讨论。以下是她的两则微信,请你参与讨论。微信一“朋友的力量”朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好。朋友就在我们身边。请你跟帖这则微信,谈谈你的理解。（6分）微信二”交友的困惑”丽丽和小红都准备参加数学竞赛,本是好朋友的两人互不相让,都想获得好成绩,两人在学习中的讨论交流少了，课后自己的努力多了。成绩出来后,丽丽获奖,小红心里很不是滋味。对此,小芸想发一条微信,告诉大家要正确处理这种问题,请你帮助小芸。（4分）19 .网络一一让我欢喜让我忧材料一2023年11月30日，2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告发布。报告显示,2023年我国未成年人互联网普及率达96.8%,较2023年提升19个百分点;2023年未成年网民经常在网上听音乐、玩游戏、看视频、看短视频、看直播，以及参与网上粉丝应援的比例均有所下降。材料二观察下面漫画囚。材料三少儿网络交友隐忧隐忧一:不少孩子会通过“别人主动加自己”或“弹出申请”等方式来添加好友,这导致他们会结交来历不明的朋友。隐忧二:面对网友提出见面的要求,在13-14岁的孩子中，有相当一部分孩子选择与网友见面。隐忧三:在网络互动中，1314岁的孩子中，一部分孩子会选择直接填写自己的真实资料。结合材料一,谈谈互联网在你的生活中发挥了哪些作用。（4分）请结合你对漫画囚的理解,谈谈长期沉迷于虚拟世界会给学生带来哪些影响。（4分）材料三中的调查结果反映出少年儿童在网络交友方面存在哪些问题？（2分）(4)针对以上调查结果，请你拟写一份中学生网络交友注意事项。(6分)第二单元达标测试卷测控导航表知识点题号友谊与成长同行1、2、3、4、5、6、7、16、17、18交友的智慧1、3、5、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、19一、单项选择题1. A根据所学可知,正确;说法正确,但与题意无关,排除;错误,朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留,要把握好彼此的界限和分寸。故选A。2. C本题考查朋友的影响。漫画及文字介绍体现了朋友对一个人的影响,启示我们要慎重择友,符合题意;朋友对一个人的影响有好有坏,错误;说法片面。故选C。3. A通过文学社团活动结交新朋友,拓展了朋友圈,丰富了交往内容,符合题意;做朋友要讲原则,符合题意;观点错误,关心朋友要学会尊重对方,要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸;错误,有心事也可以找现实生活中的朋友倾诉。故本题选A。4. A本题考查友谊的特质。“伸出热情的双手时,一定会有一双和你一样真诚的手向你伸来”体现了友谊是双向的,A符合题意。5. C本题考查交友原则。有些孩子在该“翻船”的时候没有勇敢“翻船”，违反原则,造成悔恨,说明了友谊不能没有原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,启示我们要慎重选择朋友,正确;与题意不符,排除。故选C。6. B本题主要考查友谊的特质。材料中小军和小高相互关心,相互帮助,共同进步,说明友谊是平等的、双向的,是接受也是付此我们感受关怀,也学习关怀对方,正确;在题干中没有体现。故选B。7. B本题考查友谊的特质。友谊是平等的、双向的。我们接受帮助，也要学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。题干中的小宁只要求对方帮助自己,却不关怀对方的需要,势必会影响友谊的持久性。对小宁交友的正确建议是;不符合题意。8. D本题考查建立友谊。建立友谊的过程,需要敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过;还需要持续的行动,如果一次尝试不成功,不要气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。正确;错误。故选D。9. B本题考查尊重朋友。与朋友相处时,要给朋友一点空间,正确;错误