小学学生评语（九）.docx

小学学生评语（九）（共二篇）第一篇出色的孩子：上午的课堂，老师表扬了你和另外两位同学，你们在课堂上的表现让老师感到安慰。要想取得好的学习成绩，肯定要积极参与到课堂中来，而你们做到了。每一节课，你都听得很专注，都能详细地记笔记。脑筋在不停地动着，手也在不停地动着。不过，有点遗憾的是你的口没能够也在动着。老师和你相处了近两年，很少看到你能主动举手发言，即使老师把你叫到台上朗读优秀习作，你也未能大胆地把音量放到全班都能听得到的程度。为什么会出现这种现象呢？你应该自信一些，因为你已经很优秀了，还有什么顾忌的呢？老师曾经告诉过你们：很多优秀的学生是强迫自己举手发言，因为这样做，不仅可以让自己更好地参与到所学的课程中来，还让自己克服打瞌睡、做小动作的毛病，能更好地提高自己的学习成绩。有这么多的好处，再凭你的出色表现，怎么能不举手呢？不仅是课内，课外，也很少见到你高兴地大声嚷嚷的时候。上次在做综合性学习材料的时候，很多同学愿意加入你那一组，可见你的人缘很不错。所以，老师希望你能再活泼些，因为你这个年龄正是最开心的时候。你是位非常自立、懂事的孩子，虽然是和爷爷一块儿生活，但你从不偷懒，这是很少孩子能够企及的，老师很欣赏你！你是位爱阅读的孩子，但是你的阅读量还不够大。语文成绩的提高，要多读书，多练笔。假期里，有空时间，你可以去阅读。老师的空间上贴出了许多必读书目，你都可以去读。愿你更加出色！可爱的孩子：想到你，老师的心里都会不由自主地升起一种欣慰感，你的乖巧表现让老师无可挑剔：微笑的脸庞，认真学习的神情，负责的态度担任小组长已经近两年了，两年来，你总是那么负责，一点也不马虎，总是把老师交待你的事情完美地做好。小组同学的成绩取得，有你一份功劳，老师、同学都应该感谢你！你学习很认真！课前，做好预习；课中，听课专注；课后，作业及时完成。你书写工整，一笔一画，从不马虎。正因为你的认真，所以你的成绩向来都比较稳定，比较突出。但是，要想让自己的语文成绩迈上一个新的台阶，你要做好两件事情。首先，你要阅读大量的书籍。要多阅读一些经典名著，阅读一些优秀习作。你平时也喜欢阅读,可要注意方法。阅读时，把心放到文章中去，开动大脑，积极思考，做好摘记，学习、积累优秀作品的结构、语言。其次，你还要多练笔。你的习作水平已经很不错了，你的习作常常被老师打上“优”加星，但还有很大的提高空间，特别是选材与写生动、写具体方面。我们的学习生活，有许多素材都可以做为习作的材料。有些小事，看起来很不起眼，但你可以仔细观察来获取。有了素材之后，你可以把积累的词汇、结构、写法运用到习作之中，把文章写具体、写生动。写完之后，还可多作修改。老师期待读到你更多的优秀习作！孩子，老师还有一个问题：为什么课堂上很少看到（几乎见不到）你举手发言呢？大胆些，孩子！