青海省玉树藏族自治州囊谦县2023年初级社会工作者考试《社会工作实务》高分冲刺试卷含解析.docx

青海省玉树藏族自治州囊谦县2023年初级社会工作者考试社会工作实务高分冲刺试卷第1题：单选题（本题1分）嫌犯小张的老母亲原先是个爱说爱笑的老太太；听说儿子犯罪被捕之后，承受不起打击，连续痛哭几天后，仿佛变了一个人，看到谁也都无精打采的，始终不开口说一句话。社会工作者小王决定为老太太做个辅导，帮助老太太；小王的做法，属于（）。A.帮助困境中的嫌犯家人维持生计B.帮助困境中的嫌犯家人安置照顾C.帮助困境中的嫌犯家人心理辅导D.给予困境中的嫌犯家人物质帮扶第2题：单选题（本题1分）社区社会工作者通常会采取“质询”的方式掌握社区内共性问题，下列询问方式不准确的是（）oA.居民对社区问题的看法是什么B.社区内部是否有严重的冲突C.老年人群体存在的问题是什么D.如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的第3题：单选题（本题1分）可以被社区运用，为社区居民服务的一切人力、物力、财力、文化和组织等资源是（）。A.社区资源B.人力资源C.物力资源D.财力资源第4题：单选题（本题1分）彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，彬彬的父母属于（）oA.现有服务对象B.潜在服务对象C.自愿型服务对象D.非自愿型服务对象第5题：单选题（本题1分）85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（）。A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷第6题：单选题（本题1分）儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。A.儿童保护福利服务B.补充性儿童福利服务C.支持性儿童福利服务D.替代性儿童福利服务第7题：单选题（本题1分）新冠肺炎疫情初期，某医院急诊室每天都会接诊很多怀疑自己染病的患者，这些患者没有明显的症状，但对照典型症状后又自觉有类似症状，因而十分焦虑，对医护人员的解释也将信将疑，产生了沉重的思想负担。这一现象说明，医院急诊室医务社会工作者需要对服务对象进行（）。A.危机干预B.认知干预C.生理干预D.行为干预第8题：单选题（本题1分）在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。A成人B.健康生活C.公民D.家庭生活第9题：单选题（本题1分）社会工作者莉莉在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，莉莉了解到她们都有就业意愿，莉莉因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展就业培训课程。莉莉的做法属于（）。A.妇女服务B.开展就业服务C.落实就业优惠政策D.提供就业途径第10题：单选题（本题1分）艾瑞克?伯恩（Beme）的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是（）。A.人格结构分析B.沟通分析C.性格分析D.游戏分析第11题：单选题（本题1分）部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是（）。A.管理者B.教育者C.倡导者D.协调者第12题：单选题（本题1分）社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务，看护“四点半学堂”的孩子，上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是（）。？A.为低保人员提供心理支持B.调节低保人员的家庭关系C.为低保人员提供就业援助D.促进低保人员的社会融入第13题：单选题（本题1分）学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）A.自我肯定B.发挥潜能C.掌控情绪D.自我觉察第14题：单选题（本题1分）“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括和以及你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C共同选择适当的目标D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊第15题：单选题（本题1分）（）是指人在心理、生理上不能有效应对自身由于各种突如其来的、给人心理或生理带来重大影响的事件（例如战争、地震、重大交通事故等灾难）发生所导致的各种心理生理反应。A.应激障碍症B.心境障碍症C.神经性障碍D.人格障碍症第16题：单选题（本题1分）小丽从家乡进城打工之后，一直担心遇见坏人，害怕被骗被抢，不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况，于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做法中，错误的是（）。A.履行好自己作为小组长的角色B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验第17题：单选题（本题1分）下列选项中，不属于企业社会工作服务内容的是（）。A.了解职工的岗位适应情况B.处理企业中不和谐的劳动关系C.为职工办理保险D.为职工争取职业福利第18题：单选题（本题1分）在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括（）。A终结服务B.转介其他服务C.进入下一个助人阶段D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务第19题：单选题（本题1分）（）,国家禁毒委员会办公室、中央社会治安综合治理委员会办公室、公安部、教育部、国家卫生和计划生育委员会、民政部、司法部、财政部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会联合发布关于加强禁毒社会工作在队伍建设的意见，为社会工作介入禁毒领域提供了法律依据。A.1995年1月20日B.2017年1日20日C.2011年6月20日D.2007年12月20日第20题：单选题（本题1分）社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”，矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心徐某，渐渐地，徐某开始对工作者产生了信任。本案例中，社会工作者坚守了O的社会工作价值理念。A.接纳B.保密C个别化D.非评判第21题：单选题（本题1分）下列关于企业社会工作的功能的叙述，不正确的是（）,A.促进企业良好的内部沟通是一个社会公平程度的表现，也是企业社会工作的重要职责B.扶弱、济贫、帮困是现代社会工作的重要职责之一，也是企业社会工作的重要功能C.企业贫困人员主要包括失业、下岗工人以及因各种疾病、伤残意外事故，或个人生存、劳动和发展等方面能力障碍而导致的贫困人员D.疲劳、头疼、胸闷、焦虑、紧张、情绪低落、对子女漠不关心等都是职工可能出现的心理问题第22题：单选题（本题1分）小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）A.指导小强改变不良的行为习惯B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励第23题：单选题（本题1分）学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象，为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）。A.自我肯定B.发挥潜能C.掌控情绪D.自我觉察第24题：单选题（本题1分）通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境的是（）A.妇女自决B.妇女赋权C妇女干预D.性别视角第25题：单选题（本题1分）下列关于学校社会工作的意义的说法，正确的是（）。A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与统一性B.学校应该为社会工作服务提供必要的方法和技巧C.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果D.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标第26题：单选题（本题1分）为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于（）oA.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务第27题：单选题（本题1分）光荣院社会工作服务对象的需要，不包括（）oA.婚姻家庭的需要B.健康维护的需要C.社会尊重的需要D.治疗康复的需要第28题：单选题（本题1分）医院社会工作环境中节奏最快、问题最集中的地方是（）。A.急诊室B.妇产科C.重症病患室D.慢性疾病室第29题：单选题（本题1分）小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆,学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估（）。A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收入情况D.小兰与父母的沟通交流情况第30题：单选题（本题1分）学校社会工作中，资源整合行动主要强调（）的概念，为学生提供服务。A.家庭一社会一学校联动B.学校一社区一社会联动C家庭一学校一社区联动D.家庭一朋辈群体一社区联动第31题：单选题（本题1分）在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是（）。A.道德教育B.家庭生活教育C.健康教育D.公民教育第32题：单选题（本题1分）下列选项中属于医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容的是（）。A.心理适应B.疾病认知C.出院转介D.危机干预第33题：单选题（本题1分）（）是妇女工作的重要内容，是妇联组织存在的生命线，更是妇女社会工作的天职。A.维护妇女的合法权益B.帮助妇女脱贫C.保障妇女的生殖安全D.提升妇女的社会地位第34题：单选题（本题1分）判决前的调查报告内容，不包括（）