苏教版五年级科学上册教学计划.docx

苏教版五年级科学上册教学计划一、课标对本册教材的要求：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为 主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理 解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基 础。1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使 得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常 生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过 程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的 真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系， 注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作 出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注 重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护, 关心现代科技的发展。二、教材分析：本册是科学教材的第五册。全册教材包括了 “白天和黑夜”主要使 学生知道昼夜变化与地契的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了 解昼夜变化对人及动植物行为的影响。“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜 可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。“电 和磁”本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的 电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不 容易导电；掌握安全用电的常识；认识磁铁的性质；知道电能产生磁性; 会探究影响电磁铁磁性大小的因素；了解电磁铁的应用等。“呼吸和血 液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼 吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，增强健康 及保护的意识。“解释与模型”和“自由研究” 6个单元，教材的主要 目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特 点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和 技能。三、学生情况分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了 自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解 决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录 的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学 习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。四、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验 证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的 实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。五、教学进度：教学进度周次日期教学内容和课时安排备注19. 9. 4准备课9月1日开学29. 59. 11太阳和影子39. 129. 18太阳钟看月亮49. 199. 25看月亮 昼夜对动植物的影响59. 2610. 2单元总结610. 310. 9国庆节中秋节710. 1010. 16光的行进（2课时）810. 1710. 23照镜子（2课时）910. 210. 30研究透镜 七色光1010. 311. 6单元总结1111. 7"11. 13简单电路（2课时）1211. 111. 20期中考试1311.211.27导体和绝缘体探测暗盒里的电路1411.28"12.4研究磁铁（2课时）1512. 512. 11电磁铁（2课时）1612. 12"12. 18单元总结测量呼吸和心跳1712. 19"12. 25肺和呼吸心脏和血液循环1812. 261. 1解释（2课时）元旦放假1天19L21.8建立模型复习201. 9L 15复习L 16L 22考试期末考查2月4日放假