职业技能大赛《育婴员》理论习题库.docx

职业技能大赛育婴员理论习题库一、单项选择题（选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中）1.育婴员是为03岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，其主要服务场所为（）oA社区、行为指导中心、早教机构B.社区、家庭、早教机构C.社区、家庭、培训点D.家庭、早教机构、技能中心2.育婴员的职业道德行为规范包括爱岗敬业、（）、遵纪守法，诚实守信。A办事公道B.热爱尊重婴幼儿C.尊重家长D.服务群众3 .我国把人从出生到成人之间的发展过程分为以下几个阶段：（）、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期。A.新生儿期B.哺乳期C.成熟期D.青春期4 .育婴员应了解的相关法律知识有劳动法、（）、母婴保健法、儿童权利公约等。A.治安管理条例8 .知识产权保护法C.婚姻法D.未成年人保护法5.职业育婴员要形成的教养理念包括：亲爱幼儿、满足需求、以养为主，教养融合、（）、因人而异，开发潜能。A.知识传授8 .关注发育，顺应发展C.技能培养D.智能训练9 .3个月内婴幼儿用于生长发育需要的能量占能量消耗总量的（）。A.40B.30%C.50%D.35%7.乳牙可分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、（）。A.恒牙B牙根C牙冠D.第二乳磨牙8.长时记忆包括（）和重现两种A感觉记忆B.初始记忆C.再认D.呈现9.自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、（）、自信心、自制力、独立性等方面。A.运动技能B.艺术感受C语言表达D.自尊心1°,（）岁的婴幼儿能说出300500个词、由23个词构成的简单句A.1B.3C.3.5D.211.下列维生素中为脂溶性的有（）A.维生素BB.维生素CC.维生素ED.维生素F12人体存在于骨骼和牙齿中钙的比例为（）。A.55%60%B.99%C.85%D.70%13.锌在（）中的含量最为丰富。A.肉B.肝C.海产品D.蛋类14营养状况的评价包括体格生长的测量、膳食调查和（）0A.问询B.观察C.实验室检查D.对比15 .婴幼儿教育的三大误区是把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、（）oA.知识传授B.学习书写C.教授珠心算D.过早进行专业训练16 .（）被称为人体的气体交换站。A.消化系统B.呼吸系统C.神经系统D.心血管系统17. 13岁婴幼儿的胃容量为（）oA.50-100m1B.801200m1C.120-200m1D.200-300m118 .根据矿物质在人体内含量的多少，可以分为（）和微量元素。A.痕量元素B.宏量元素C.稀有元素D.关键元素19 .婴幼儿辅食添加要遵循的原则是：由稀到稠、由多到少、由细到粗、（）oA.合理营养B.由一种到多种C.荤素搭配D.由软到硬20 .米的浸泡时间越长，其中的（）流失越多。A.淀粉B.脂肪C.维生素D.蛋白质21 .食物的营养密度依其（）不同而不同。A成分B.数量C.性状D.质量22 .均衡膳食的作用是：（）oA.引起婴儿更好的食欲B.满足婴儿感官的需要C发挥各种食物的营养效能D.满足婴儿心理需要23 .婴幼儿的能量消耗主要用于基础代谢、生长发育、食物特殊动力作用、排泄以及（）。A.心脏的跳动B.哭闹C.维持生命D.肺活量24.碳水化合物的生理作用是（）0A.供给热能B.储存热能C.维持体内环境稳定D.维持和调整机体25 .人体内水分损失达到（）时，人不能生存。A.10B.15%C.20%D.25%26 .脱水会造成婴幼儿水电解质平衡失调，其表现为（）oA情绪烦躁B.发育不良C.代谢紊乱D.排泄失常27 .婴幼儿做梦通常是在（）oA.活动睡眠期B.安静睡眠期C睡初期D.觉醒期28 .保持婴幼儿居室空气清新和温度适宜，需要做到（）、注意绿化、定期扫除。A.喷空气清新剂B.经常通风C.常开空调D.家具消毒29 .家居常用的消毒剂有碘伏、（）、乙醇等。A食醋B.过氧乙酸C.双氧水D.锯酸钾30 .评价婴幼儿生长发育的指标有（）和生理功能指标两类。A.骨骼发育指标B.智能发育指标C.形态指标D.动作发育指标31 .婴幼儿适应外界生活的时期是（）。A新生儿期B.乳儿期C.婴幼儿期D.学前期32 .婴幼儿以腹式呼吸为主，到了3岁才逐渐转为（）呼吸。A.鼻腔B.口腔。口鼻交替D.胸式33 .学习预防接种的目的是（）和指导育婴员对婴儿接种反应进行处理。A.掌握接种方法B.掌握免疫知识C.掌握打针方法D.预防疾病34 .新生儿接种的第一个疫苗是卡介苗，可预防（）0A.百日咳B.麻疹C.结核病D,甲型肝炎35 .婴幼儿常见的营养性疾病有缺铁性贫血、营养不良、单纯性肥胖和（）等。A.夜盲症B.大脖子病C.腮腺炎D.佝偻病36.儿童单纯性肥胖症不会引起的情况是：（）oA儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤B.儿童有氧能力发育迟滞C.儿童心理和行为的发展受到阻碍D.体质和健康水平提高37 .重度肥胖是指人的体重超过标准体重的（）oA.10B.20%C.30%D.4038 .当婴幼儿暴怒时不宜采用（）oA.正面教育B彳亍为治疗C体罚D.树立良好榜样39 .婴幼儿常见的消化道疾病有：腹泻、呕吐和（）oA.肠痉挛B.腹痛C.阑尾炎D.肠套叠40 .以下治疗铅中毒不正确的方案及原则是（）oA.减少婴儿的运动B.非药物驱铅C,药物驱铅D.根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预41 .要避免从消化道摄入铅，婴幼儿应养成（）的习惯，。A不乱摸B.少活动C.饭前洗手D,使用无铅物品42 .以下不属于婴幼儿伤害事故的是（）oA.溺水B.烫伤C.腹痛D.气管异物43 .婴幼儿误服药物的正确处理原则是迅速排出、（）、及时解毒、对症治疗。A.立即就医B.减少吸收C.大量喝水D.人工呼吸44 .婴幼儿发生休克时以下不正确的救助方法是（）oA将患儿平放B.采用人工呼吸和胸外按压C.喂少量食物D.松开衣裤，注意保暖45 .婴幼儿误服有毒性药物后解除余毒的正确方法是（）oA.喝几杯牛奶B.服用食醋C.柠檬水D.绿豆IOOgs甘草20g煎煮30min后服汤46 .个别化教学就是根据婴幼儿的（）而进行的有的放矢的教育培养。A.个别特点B.生长发育规律C.智力发育情况D.情感47 .从整体上确定一个年龄段教育内容和范围的教育目标是（）oA.短期目标B.分化目标C规范化目标D.长期目标48 .育婴员在执行教学计划或游戏方案时，不常使用的技巧和方法是（）oA.与家长交流自身情况B.将婴幼儿变化的情况及时记录C.对婴幼儿的反应及时表扬D.用身体、语言、眼神等为婴幼儿提供帮助49 .评估婴幼儿成长和育婴员教学情况，是（）的目的。A基本评估B.各部分评估C,行程性评估D.总结性评估50 .婴儿的活动是多种多样的，其中最基本的活动是（）oA.思考B.学习C.观察D.游戏51 .整体性教育的原则不包括（）oA.教育目标的整体性B.细化教育资源，保证婴幼儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径的整体性52 .对教育目标整体性含义理解错误的是（）oA.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人B.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展C在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑53 .为婴幼儿营造良好的精神环境，正确的做法是（）oA.为婴幼儿营造宽松、愉快的氛围B.让婴幼儿顺其环境自由地发展，不作任何干预C.为婴幼儿提供可感知的丰富材料D.为婴幼儿提供丰富而全面的营养54 .确定婴幼儿发展总目标是以其各领域发展水平的（）为基础。A.最高值B.最低值C.平均值D.极限55 .以下不属于编制、设计和实施个别化教学计划注意事项的内容是（）oA.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B.编制游戏，完全按照家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要56 .及时调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据是（）oA.活动过程B.观察结果C.活动表现D.幼儿参与情况57 .手部精细动作的完成需要（）的支撑。A.神经中枢B.神经系统C.神经元D.运动中枢58 .皮亚杰研究婴幼儿认知能力，把02岁确定为（）oA感知运动阶段B.前运演阶段C.具体运演阶段D.形式运演阶段59 .婴幼儿能够根据语言提示指认五官，是在（）0A.46个月B.68个月C.7-12个月D,13个月60 .婴幼儿认知发展的观察和评估包括注意、（）、思维三个方面。A.视觉B记忆C听觉D.感知协调、61 .（）不属于婴幼儿情绪情感发展的问题。A.受挫B.爱哭C.霸道D.焦虑62 .每一个婴幼儿都是一个独立的个体，因此会表现出不同的（）和特点。A.性格B.心理C差异D.气质63 .发展评价是对婴幼儿发展速度、（）作出评定和估价。A.发展水平B.发展方向C.发展特点D.发展能力64 .婴幼儿发展评价的主要方法是（）0A表格记录法B.标准化量表C.分析对比法D.测验65 .人的个体差异，形成了人的（）0A.不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B.不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C.不同的能力特征和个性人格特征D.不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征66 .加纳德的“多元智力”理论将人的智力划为（）oA.七种B.八种C.九种D.若干种67 .观察评价法是以（）为依据。A.婴幼儿的认知能力B.婴幼儿的身体状况C评价人员的经验D.不同年龄段婴幼儿的行为表现68 .用DDST为婴幼儿进行测评，根据迟长项目的多少可测出的四种结果是（）oA.“正常”“异常”“超长”“无法解释”B.“低能”“正常”“超长”“异常”C"正常'”可疑”“异常”“无法解释”D.“可疑”“正常”"反长”“无法解释”69 .盖泽尔发育量表的特点是（）A使用的测量项目比较广泛，能测量出婴幼儿未来几年的发展情况B.只需婴幼儿参加，无需家长陪同C.适用于1-6岁的婴幼儿D.使用的测量项目比较实际，基本反映了婴幼儿的重要行为表现70 .DDST适合用于（）的婴幼儿。A.4周3.5岁B.2周6岁C.03岁D.36岁71 .目前从事育婴职业的人员存在()这种状况。A专业知识没有太大差异