神奇的装饰柱（教案）人教版（2012）美术 五年级上册.docx

神奇的装饰柱教案教学内容和目标：1、知识目标：了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计、制作方法与步骤。合作完成装饰柱作品。2、能力目标：培养学生合作学习，共同完成创意和美化生活的能力。3、情感目标：激发审美情趣和创新精神。教学重点和难点；1、重点：了解装饰柱设计的几点要素，即柱体造型和装饰纹样。2、难点：作品的新颖、美观和实用。教学过程：一、导入阶段北京华表的视频介绍，激发学生们的学习兴趣，引发思考，导入本节课，板书课题。二、课程新授1、欣赏装饰柱，有世界各国的神奇的装饰住，引导学生欣赏图案、色彩以及造型上的美。教师：同学们，让我们一起走进神奇的装饰柱的世界，一边欣赏一边思考，这些装饰柱颜色、图案、造型有什么奇特之处，每个国家和民族的装饰柱有什么特点。教师：大家观察的都非常仔细，总结的也很全面。不同国家和民族的装饰柱带有各自地域的特点，有各自的象征和寓意。2、认识装饰柱以及图腾柱教师：装饰柱是运用雕塑和绘画的方式，将各种标志形象附着于杆或柱上一种装饰艺术。而图腾柱则是一种特殊的装饰柱。3、观察装饰柱上的图案教师：仔细观察装饰柱，上面都刻画了一些什么呢？对的，主要是动物和人物。装饰柱一般采取人物加人物，动物加动物，人物加动物三种形式。4、总结装饰柱柱体变化，装饰夸张的特点教师：我们以四人为一组，想一想看到的这些装饰柱的造型上有什么特点？教师：柱体进行变化，有时候不是一个圆柱形，而是将人物或动物形象融入进去。在装饰上也极具夸张变化。5、总结颜色丰富的特点教师：除此之外，我们的装饰柱海媚在哪里呢？有些装饰柱会涂上丰富艳丽的色彩，十分美丽。三、教师示范教师：想一想我们可以用什么材料制作装饰柱？卡纸、塑料瓶、超轻粘土请同学们认真观看，一会找同学总结步骤。四、创作阶段学生进行创作，教师进行辅导。五、展示评价鼓励学生展示自己的作品，引导学生自我评价，教师简单评价并总结。六、拓展升华了解傩戏与傩戏面具，提高民族文化自信。