中心小学期中常规管理情况督查总结（亮点及存在问题）.docx

中心小学期中常规管理情况督查总结（亮点及存在问题）为了进一步切实加强学校的教育教学工作管理，强化教育教学常规管理工作的督查与落实，促进办学水平和办学质量的提高,某月某日校领导和业务主任组建了督导小组，根据中小学常规管理情况评估细则对学校的教育教学常规管理工作，进行全面的检查。小组成员分工明确，各负其职，本着“公平、公正、公开”的原则进行评价，在全体小组成员的同心协力下，完成了本次督导工作。现将检查情况简要总结如下：一、校园文化建设1、制定了学校发展规划，制定额学期工作计划，能认真做好各项会议记录，健全相关学校管理制度，能建立教育教师业务档案，并规范化管理。2、重视德育环境的建设，能认真做好校园的文化建设，古诗词长廊，“五好”小诗、图书一角、老师书法展示，充分体现了学校教育教学的规范化和非常浓厚的中国传统文化建设。能做到校园环境的整洁、宣传标语等上墙，校园里育人氛围气味浓厚WLWKo3、班级的布置也比较规范，“三表”（课程表、值日表、作息时间表、WLWK）都能上墙，黑板报能结合教育主题及时更新，学生的精神面貌良好，礼仪教育基本到位，文明习惯良好。二、教育教研管理制度健全亮点：1、学校教研活动开展的如火如荼，领导和教师们参与听课活动评课活动，并从中肯定意见和建议，学校每周的教研活动已成为常态。教师们针对一节课进行研讨，在老师们的交流探讨中不断提高自己，还参加了课改共同体的课改工作。2、重视教师培训工作，参加教师培训，学科培训给老师们搭建了平台，让教师尽快成长。教师们外出学习，开阔眼界，增长见识，提升了教育素养。不足：个别部门不注意档案资料的收集，档案资料不健全,尤其是常规工作管理记录部分太过于简单。三、“五好”和社团活动持续发展亮点：“五好”活动即做好操，扫好地，唱好歌，读好书，写好字。一直以来，学校都把此项活动列为学校工作的重点，作为学生的常态来管理。古诗词韵律操、弟子规都能通过“五好”活动的开展，去规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。有合理的教学方案，完整的计划。检查结束后，大家指出了检查中发现的一些亮点及存在的问题，都表示以后会继续抓好学校的“五好”活动,让“五好”活动做的越来越扎实。学校将继续把“服务社团，管理社团”的宗旨落到实处，坚持“服务为本，指导为辅，监管为常”的工作理念，进一步完善社团组织机构，建立健全日常工作制度，规范社团管理机制，加强学生社团内部建设的指导工作、认真引导和组织学生积极开展社团活动WLWKo四、作业抽查批改情况亮点：大部分教师都能按要求设计作业，难易度适中，作业的格式统一、规范。特别是作文能写明课题、数学作业规范。大多数老师能按进度，按要求布置作业，批改及时认真，五年级的作文能在作业中找出学生错误的地方，进行合理的批注、修改。三年级的数学作业，老师批改时还在作业后面贴上小红旗或是其它的激励性的图案。激励学生努力学习，提高学习质量。听课记录次数充足，内容详细。老师书写规范。存在的问题：个别老师听课记录内容简单、无听课意见，记录不完整WLWKo五、常敲警钟，确保安全零事故亮点：学生安全成长是学校工作的重中之重。为抓好安全教育，学校安全预案齐备，制订了详细的安全工作计划，落实了安全工作责任追究制，各学校与教师、与家长层层签好了安全责任状；做好隐患排查及上报整改工作；坚持了门卫登记制度，坚持填写安全周志，且内容具体及时；校务会轮流值日、教师进行安全轮值、所有班级均严格组织学生放学，做到送到家长手中。班主任坚持做到每日晨检、安全教育每日一提醒，每周一总结，班主任手册上有详细记录。校长对老师们进行专项培训、安全知识讲座，切实提高了老师们的安全意识。长鸣安全警钟，使师生的安全意识大大加强，最大限度地化解安全压力，确保学生人身安全，杜绝安全事故的发生WLWK。存在的不足：学校的老师都能敬业爱岗，关爱学生，踏实做好每一件小事,教学行为良好，但也存在不足。学校管理横向对比有差距，更要规范化、经常化、制度化，学校领导更要深入一线指导；学校档案资料不齐，德育工作尚未开展活动，校务成员工作笔记不全,校园文化建设要进一步加强。安全教育工作有待进一步加强。学校没有坚持天天讲安全、没有及时巡查校园的安全状况WLWK。此次督导检查，不但对学校教育教学工作进行了肯定，而且还给各位业务主任提供了锻炼自己的平台，更是提供了互相学习和督促的目的。在督导评估检查中，取长补短，深化教学，提高了教育教学工作水平!