文言文《史记》专项训练.docx

文言文史记专项训练内容要点梳理史记：司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地、了解风俗，采集传闻。初 任郎中，奉使西南。二十八岁任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降 之事辩解而受宫刑，调任口书令，发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际, 通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记，汉人 称为太史公书。史记虽然窃比春秋，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录， 使善恶自见。书里时有著者牢骚之辞，却增加了书的情韵。后世论文的人也因此 推尊史记。史记体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略 记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传， 类记各方面人物。汉书：史记以后，续作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理补充， 著了六十五篇后传。他详论史记的得失，大体确当不移。这部书没有流 传下来，但他的儿子班固的汉书是用它作底本的。班固著汉书未完成而 卒，其妹班昭奉汉和帝命与马续参考皇家藏书，续写班固遗作。汉代是个辞赋的时代，所谓“华”，便是辞赋化史记。当时还用散行 文字；到了汉书，便弘丽精整，多用排偶，句子也长了。这正是辞赋的影响。班固首创断代史，删润旧文，“述而不作”他删润的地方，颇有别裁，决 非率尔下笔。有阙略的，有隐晦的，经他润色，便变得详明。异同：史记“文直而事核”，汉书“文瞻而事详”。司马迁感慨多，微 情妙旨，时在文字蹊径之外；汉书却一览之余，情词俱尽。但是就史论史， 班固也许比较客观些，比较合体些。史记汉书二书，文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者 精，却是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是 偶然的。地位：史记创了 “纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世,就是汉武帝的时候， 首尾三千多年。汉书采用了史记的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽， 只二百三十年。后来的史书全用汉书的体制，断代成书；二十四史里，史 记、汉书以外的二十二史都如此。这些也都被称为“正史”。史记、汉 书，可以说都是“正史”的源头。同步训练一、填空。1 .史记由汉朝 所著，它是我国第一部 体通史；汉书由班固所著，是我国第一部 体通史。2 .史记记述了从传说中的 到 共三千多年的史事，全书共 篇，五十二万六千五百字。3 .史记、汉书，可以说都是“”的源头，这两部书都 成了文学的古典。4 .唐朝以后喜欢史记的多，而 两代尤然。5 .史记最初被汉人称为太史公书、 等，间才简称为史记，史记便成了定名。6 .史记记 较详，固然是史料多，也是司马迁意主尊汉的缘故。7 .史记虽然窃比，却并不用那 的书法，只据事实录，使善恶自见。8 .史记体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是 的。十,以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三 十,记侯国世代存亡。七十,类记各方面人物。9 .史记以后，加以整理补充，著了六十五篇后传。10 .班固的汉书是用作底本的。IL班固著汉书未完成而卒，其妹 奉汉和帝命与 参考皇家藏书，续写班固遗作。12 .所谓“华”是指汉代是个 的时代，便是辞赋化史记。当时还用 文字;到了汉书,便弘丽精整，多用,句子也长了。这正是辞赋的影响。13 .史记、汉书可以说是各自成家。就史论史， （人 名）也许比较客观些，比较合体些。14 .汉书采用了的体制，却以 为断，后来的史书全用的体制，断代成书。【答案】1 .司马迁纪传断代2 .黄帝汉武帝1303 .正史4 .明、清5 .太史公魏、晋6 .汉事7 .春秋咬文嚼字8 .编年表世家列传9 .班彪10 .后传11 .班昭马续12 .辞赋散行排偶13 .班固14 .史记汉事汉书二、选择。15 .下面对史记的陈述与原文不相符的一项是(C )A.司马迁早期的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟;他在史记 中的叙述和描写往往特别亲切有味，行文又极其抑扬变化之致，都有这方面的原 因。B.司马迁以其“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了 史记，被公认为中国史书的典范。C.史记里有议论，是著者牢骚之辞，与司马迁因替李陵败降之事辩解而 入狱有关，这也贬低了这部著作的价值和影响力。D.司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；古代许多重要人物的面 形，至今还活现在纸上。解析：史记里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的，这 增加了他的书的情韵。后世论文的人推尊史记，一个原因便在这里。故选C.16 .下面对史记与汉书的陈述与原文不相符的一项是(BA.史记成于一人之手，汉书成于四人之手。B.史记“文赡而事详”，汉书“文直而事核”。C.班固删润旧文，正是所谓“述而不作”。史书叙汉事，有阙略的，有隐晦 的，经他润色，便变得详明，这是他的独到处。D.司马迁感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；汉书却一览之余，情 词俱尽。解析：史、汉可以说是各自成家。史记“文直而事核”，汉书 “文赡而事详”。故选B。三、问答题班级正开展经典常谈阅读交流会，请根据要求完成问题。17 . “墨子里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲的原因是什么？ 结合诸子第十篇回答。18 .唐代以前，一般文人多偏爱汉书，唐代以后则偏爱史记。原因是 什么？19 .朱自清说：“司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他 的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上”，请你结合周亚夫军细 柳中对将军周亚夫的描写，说说你对这句话的理解。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士 吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！ ” 军门都尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏。"居无何，上至, 又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁 门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营， 将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使 人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军， 若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。（选自 史记）20 .史记汉书这两部书都是文学的古典，两书有许多相同处，虽然也有许多相异处，请你简要概括二者的异同。【答案】17 .因为墨家坚守非攻主义，反对侵略的打仗，只帮助被侵略的弱小国家 做防卫的工。18 .在文辞上，汉书比史记更华丽整齐。唐代以前的人崇尚文，唐代 以后崇尚散文，所以才有了这种现象。（大意对即可）19 .本文着重运用对比、侧面描写来刻画周亚夫这个人物形象，但直接描写 周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上，用 在描写细柳军的严明军纪上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象, 如：细柳军将土言必称“将军令日” “将军约”，人物虽未出场，却已令人感受 到其“真将军”的威严和风范。两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却如画龙 点睛，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。20 .史记“文直而事核”，汉书“文瞻而事详”。司马迁感慨多， 微情妙旨，时在文字蹊径之外；汉书却一览之余，情词俱尽。但是就史论史， 班固也许比较客观些，比较合体些。史记汉书二书，文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者 精，却是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。二书并称良史，决不是 偶然的。拓展阅读（一）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝 与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日： “若为佣耕，何富贵也？ ”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今 亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世 少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪， 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足 下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日： “陈胜王”，置人所曹鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令 吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选陈涉世家）【乙】项籍字羽，下相人也。家世楚将，封于项，故姓项氏。籍少时，学书 不成，去；学剑又不成，去。梁怒之。籍日：“书足记姓名而已。剑一人敌， 不足学，学万人敌耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不 肯竟。梁尝杀人，与籍避仇吴中。吴中贤土大夫皆出梁下。每有大徭役及丧，梁 常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁 与籍观。籍日：“彼可取而代也。”梁掩其口，日：“无妄言，族矣！ ”梁以此 奇籍。籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人。吴中子弟皆惮籍。注梁：项梁，项羽的叔父。阴：暗中。（选自汉书有删改）1.下列语句中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思相同的一项是 （ ）A.祗辱于奴隶人之手（马说B.忘路之远近（桃花源记）C.何陋之有（陋室铭）D.又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 2.下列句子中加点字意思相同的一项是（）A.若为佣耕,何富贵也不知体之奉不若人也（送东阳马生序）B.陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者（记承天寺夜游）C.卒买鱼烹食，得鱼腹中书书足记姓名而已D.梁以此奇籍舟首尾长约八分有奇（核舟记）3 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）会天大雨，道不通，度已失期。（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟。4 .甲文选材有详有略，哪些内容是详写，哪些内容是略写，这样写有何好 处？5 .请概括出陈胜和项羽身上都具备的与众不同之处。【答案】1.D2.B 3. （1）正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。（2）项籍 非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。4 .详写起义的准备，特别是陈胜的谋划，略写陈胜少时与人佣耕的经历，这 样有详有略地写来，突出了陈胜的非凡才略。公众号：语文命题研究5 .有胆有才，抱负远大。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持满。天子先驱至，不得入。 先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之 诏。”居无何,上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是 天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘