小班艺术活动《小鱼吐泡泡》.docx

小班艺术活动小鱼吐泡泡【设计意图】小金鱼是贴近幼儿生活的一种小动物，小朋友们都很喜欢小金 鱼。于是，我组织了这次的美术活动小鱼吐泡泡。纲要中指 出，要让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏 多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验，鼓励和支持幼儿自发 的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。因此，在 活动中，要鼓励幼儿自己动手动脑，通过认识小金鱼的生活习性，用 瓶盖印画的方式表现出来。一、活动目标1 .通过本次活动加深孩子们对圆形的认识。2 .尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上，在教师的提醒下，有换颜 色印的意识。3 .能大胆地印，通过印章的动作，提高手臂力度和灵活。二、活动准备：L画有小鱼的背景图人手一张4 .收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。5 .小鱼游的音乐。三、活动过程：（一）导入，音乐引起幼儿的兴趣。师：今天天气真好!小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起出去玩吧！（播放音乐一小鱼游）（二）了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的L师:小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡? 幼：波罗波罗师:小鱼吐的泡泡是什么形状的呀？（圆形）今天老师带来一个 新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）幼：瓶盖。2 .教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压 一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。（幼儿观看教师的示 范并倾听）师：吐了 一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。师：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，该怎么办呢？ （请个别幼儿说说）引出：可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色3 .教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼 儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓励幼儿一起徒手和老师一起 边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红 泡泡。）4 .让个别幼儿，上来动手操作，并进一步的加深操作过程。提问： 谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡 泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。）5 .教师交代：对幼儿提出作画时要求：你还想不想吐泡泡呢？（想）。师：我们可以继续吐，把整个鱼塘里都吐满泡泡。师继续问：小 鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。6 .教师提出要求：每个小朋友都有三个瓶盖，选你自己喜欢的颜 色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次一个瓶盖只能蘸一种颜 色，换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料，注意要保持画面的 整洁（幼儿仔细倾听）（三）能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。（四）活动延伸初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述。1、展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）7 、讲评：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多 大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）