小学二年级第二学期体育教学工作计划（2篇）.docx

小学二年级第二学期体育教学工作计划一一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学 生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保 每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、教学目标：（一）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。（二）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素质和基本活动能力。（三）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合 作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是 新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散, 缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协 调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性 观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在 其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一” 目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平 而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学 内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据课程标 准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个 学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、 基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活 动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容， 都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没 有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能， 培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢 和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰 富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作， 团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养 学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极 进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和 方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来， 学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步 学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度较大的项 目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导， 从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。五、具体措施1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务, 掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教 学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生 能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据 青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和 运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资 料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不 断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并 经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作 用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严 防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善 处理。小学二年级第二学期体育教学工作计划一一、学情分析由于二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣 难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外 课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段 的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难， 特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响 教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，教学任务也很难完 成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强, 尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开 始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到 体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的 兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣, 这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保 护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2 .使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正 确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3 .使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、 愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团 结协作的精神。4 .使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个 人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生 活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5 .培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良 好道德的教育。三、教学措施1 .利用评比法培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ. Net荣誉 感，提高课堂组织的效果。2 .利用游戏培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ .Net的学习 兴趣，提高练习的积极性3 .利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4 .利用语言表扬、激励学生，提高练习的效果5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种 教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。四、教学反思通过学习的理念教育，我以“健康第一”、“终身体育”等理 念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、 创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。 培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net主动参与的学习习惯，培 养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的创新意识。具体实施时做 到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有弹性性的教 学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创 新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手， 寓教于乐，发展个性。二年级体育教学进度表周次计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合1、技巧：前后滚动2、游戏：障碍赛跑；1、游戏课端水平衡比赛障碍赛跑1、技巧：前后滚动;2、游戏：绕木棒运动1、韵律活动;2、各种姿势的走四1、各种姿势的走;2、游戏 迎面接力1、队列报数;2、各种姿势的走;1、韵律活动;2队列报数1、技巧 前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏六1、技巧前滚翻;2、游戏：换物赛跑；1、劳动模范操;2、游戏：迎面接力；七1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;1、韵律活动;2、队列：报数；八1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力；九1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;1、队列：走圆形;2、十字接力；1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力；十二1、基本体操;2、游戏:“8”字接力；1、徒手操;2、游戏：改换目标；十三1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替;2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动;2、找自己的家；十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳;2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;期末总结