中学优秀教案评比活动实施方案.docx

中学优秀教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制定本活动方案。一、指导思想以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节,优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、活动对象全校各学科专任教师三、活动时间2023年10月21日下午四、活动要求1、作品必须是原创。2、将作品的Word版电子稿和纸质稿（纸质稿是A3正反面一张），以年级为单位报送教科室。报送时间截至2023年10月21日上午10：30o3、教案要求。教案应该符合“三自一新”要求，体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。(1)规范性第一，教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标。第二，目标制定的依据：学情分析、教材分析第三，教学重点、难点：重点突出、难点突破。第四，课时设计：课时安排要求合理。第五，教学策略：教学方法及教学媒体。第六，教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策。第七，板书设计：新颖、明确、简洁。第八，课后小结：思得、思失、思改。(2)科学性第一，教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。第二，教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。(3)先进性第一，教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行思想教育，做到教书育人有机结合。第二，能恰当合理地使用现代教育技术手段，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。第三，教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的'个性发展。（4）突出课改特色：增强德育教育实效性。五、各学科各备课组名额分配如下学科名额分配语文数学英语（高一高二高三）每备课组各2份物理化学生物（高一高二高三）每备课组各1份政治历史地理（高一高二高三）每备课组各1份音体美信（高一高二高三）每备课组各1份六、评比及设奖办法抽调部分教干教师组成评委小组，秉着公平、公正的原则严格按照优质教学设计评比标准对参评作品打分，按得分高低评定获奖等次。一等奖占30%、二等奖占40%、三等奖占30%、并对获奖教师颁发荣誉证书。七、优秀教案评比标准1、书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。（20分）2、教学设计能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。（20分）3、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。（20分）4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。（15分）5、以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。（15分）6、能恰当合理地使用现代教育技术手段。（10分）中学2023年10月17日