1 整理校园真舒畅 教案- 小学劳动三年级上册（人教版）.docx

第一单元劳动出智慧1.整理校园真舒畅教学目标：1通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力。.2 .在劳动中培养学生的责任意识与环境保护意识。3 .学会整理布置教室等场所。教学重难点：知道不同的地方采用不回的劳动工具参加劳动。教学准备：大扫帚，小省帚，拖把，垃圾撮，铁锹，洒水壶，水盆，抹布等。教学过程一、导入新课假期过后，校园的花坛里长了杂草，广场上落满灰尘。来吧，我们一起整理校园。二、劳动基础1 .讨论交流：看一看，校园的哪些地方需要整理？2 .说一说和同学交流整理环境卫生的方法，看看谁的方法最巧妙。同学甲：角落的灰尘最难清理，要从角落往中间擦拭，把灰尘集中起来更容易清理。同学乙：不同的地面可以选用不同的笞帚，这样更容易清扫干净。同学丙：扫地时，洒水可以减少尘土飞扬。同学丁：拖把洗干净后，沥去一部分水再拖，容易把地面拖干净。新地迎接新学期吧!【想一想】小组分工合作可以更快更好地完成劳动任务。如果你是小组长，准备怎样分工呢?1.整理广场与花坛。清扫广场地面。清理花坛垃圾。拔掉杂草。小贴土a拔草的时候，手要尽量抓住草的根部，这样能够连根拔起，必要时，可以请小铲子来帮忙。b.劳动结束后记得整理好劳动工具，并及时洗手，注意个人卫生。2.整理展览墙3 .整理阅览室把书架上的书摆放整齐，桌凳擦干净，地面拖干净为同学们提供一个舒适的阅读环境。按照书的类别有序地摆放图书。整理书柜高处的图书时，旁边要有同学保护，安全第4 .劳动成果晒一晒整理好的校园一角。五、劳动评价评价指标自评他评师评分工合作积极主动干净整洁合作愉快六、劳动日志辛苦劳动后，我们拥有了一个整洁美丽的校园，相信你-定很有成就感。和大家一起分享你的劳动感受吧！七、劳动拓展勤劳的双手总能创造生活的惊喜与感动，试着再整理一下自己的房间吧！