蓝青学校体育蓝球课堂教学设计.docx

蓝青学校体育课堂教学设计一、设计思想本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。二、教材分析篮球教材中，行进间双手胸前传接球为为高中教材，其技术动作难学易忘，此练习需要学生具有极好的协调性，熟悉的球性，而且练习密度和强度都比较大，因此初学者很难形成正确的技术动作。三、学情分析本次课的授课班级为初中学生，由于初中学生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的好奇、模仿和创造能力，在前几次课中已经学习了原地双手胸前传接球，针对这一特点，我采用了启发、模仿、分解等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。四、教学目标认知目标：通过教师讲解示范，让学生了解本课内容的练习方法，明确篮球行进间传接球的技术原理技能目标：通过本课学习，使65%以上的学生初步掌握篮球行进间传接球的传球手型情感目标：通过反复练习，培养学生的坚持不懈的品质，增强学生学习篮球的兴趣五、重点难点重点：行进间传球的传球手型难点：上下肢协调配合六、教学策略与手段本课教法主要采用：1、直观教学法：课中基本动作由教师亲自示范、讲解，做到讲解和示范相结合，讲解清楚，示范到位，使同学们一目了然。2、纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的纠正；3、分解与完整练习法：由原地传到行进间传接球，使学生更容易掌握此技术；4、分层递进法：课中基本部分练习，从两人面对面的行进间传接球，再到三角形行进间传接球，最后到全场跑动中传接球，动作由简单到复杂，内容由易到难，做到了循序渐进的原则。学法主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。七、教案授课班级授课教师单位学生44授课时间2011.11.课次1教学内容篮球行进间双手胸前传接球教学重难点重点：行进间传球的传球手型难点：上下肢协调配合教学目标认知目标：通过教师讲解示范，让学生了解本课内容的练习方法，明确篮球行进间传接球的技术原理技能目标：通过本课学习，使65%以上的学生初步掌握篮球行进间传接球的传球手型情感目标：通过反复练习，培养学生的坚持不懈的品质，增强学生学习篮球的兴趣课的结构教学与练习内容练习目的要求教师引导与组织学生参与次数时间开始部课堂常规12-3迅速集合队伍，要求静齐快1、集合学生2、听体委报告人数3、师生问好4、布置本次课内容组织：1、学生集合2、体委整队，报告人数3、师生问好人数16分ttttttttttttttttItfttt准备活动1、讲解准备1、头部充分活活动的练习运动动各关方法并示范13-准2、肩关4节，减少2、组织学生1、听教师讲解要节绕环运动损进行练习求备3、扩胸伤组织：体操队2、在教师带领下运动要求：听形进行练习部4、腹背教师口ttttt运动令，动作t分5、踢腿规范Itftt运动6、弓步Itttt压腿7、踝腕关节运动tfftt原地双手胸前传接球103-让学生体会原地双手1、讲解示范原地传接球的不同传球方法（着重强调双手胸前1、听看教师讲解示范（两人一组，一个球，进行原地的双手胸前传接球）24胸前传接球的动作要求：听教师口令，传球动作规范传接球）2、组织学生进行练习3、巡回指导、纠错组织：体操队形tIttftt2、在教师组织下进行练习3、认真听教师进行纠错侧身跑3-4让学生体会行tfftt1、听看教师讲解示范（两人一进间双2、在教师口令指组，脚尖手胸前导下，进行练习向前，身传接球3、认真思考教师体侧转面的脚步1、讲解侧身提出的错误，并进向对方）动作跑的动作要行纠正领并示范要求：听2、用口令组教师口织学生进行令练习，练习在跑动3、对学生产中注意生的错误进安全行纠错1组织：行进间双认真看听教师讲手胸前传2tt解示范，并思考行基接球tI进间双手胸前传脚尖向tt接球的动作过程前，身体让学生tttt本面向来球初步建方向，向立行进部分前跨步的同时接球，跨第三步的同时，把球传出练习步骤：1、走动中的双手胸前传接球练习两人一组，在走动中，进223-4间双手胸前传接球的动作要领要求：集中注意力，认真听教师讲解让学生体会行进间双手胸前传接球教师讲解示范，使学生初步建立行进间双手胸前传接球的动作概念(1-2-3)：K接球，2、跨步，3.传球组织：tItttttItttttt1、教师讲解示范2、用口令指1、认真听看教师讲解示范2、在教师口令指导下进行练习3、在教师指导下进一步改正动作行双手胸3-的传接导学生进行前传接球4球手型练习和手脚3、巡回指导1、认真听看教师的协调纠错讲解示范性组织2、在教师组织下要求：听进行练习教师口tt3、在教师指导后令指导，tI进行反思练习练习时tt2、慢跑双6尽量做tttt手胸前传到动作接球规范两人一组，在慢7-1、教师进行跑中进行9让学生讲解示范跨步接体会在2、组织学生球，跨步跑动中，练习1、认真听看教师传球的练手和脚3、巡回指导讲解示范习的协调纠错2、在教师组织下配合组织进行练习要求：尽3、听教师进行纠量减少错3、行进间双手胸前传接球2个人一组，在端线的左边开始，传接球到另一端线，传接球回来走步的出现让学生尝试进行快速跑中的双手胸前传接球要求：跑动快,传接球时手脚的协调tttttttt1、教师讲解示范练习方法2、组织学生进行练习3、指导纠错4、优秀生进行示范组织ttItttttttIttIIII4、优秀生大胆展示结束部分让学生1、教师讲解放松活动方法1、放松活动两人一组互相抖动手臂2、小结3、师生再见4、回收器材13-4的身心得到充分的恢复要求：充分放松，认真听教师进行点评，对本次课进行思考2、组织学生进行放松练习3、对本次课进行点评4、师生再见5、安排学生回收器材组织：tttttttttttttttttttftt1、听教师讲解放松活动2、进行放松练习3、听教师对本次课进行点评4、师生再见5、回收器材场地器材篮球场一块篮球22个练习密度预计3040%课后反思