师徒结对优秀青年教师发言稿.docx

师徒结对优秀青年教师发言稿尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家下午好!首先感谢领导、老师给了我发言的机会，倍感荣幸。在此，请允许我代表我们所有的青年老师，向在工作中给予我们悉心指导和耐心帮助的师父们致以崇高的敬意！向对我们工作、生活给予亲切关怀，无私帮助，宽容接纳的领导、老师们致以最诚挚的感激！时光飞逝，加入河北阜平中学这个大家庭已两年有余。昔日种种,历历在目，犹记得报道第一天，在学校地理老师短缺的情况下，本科、研究生甚至应聘岗位都是心理学专业的我，毅然决然主动担任了高一地理老师。一个基础知识停留在高中时期，对新课标、新高考的概念几乎为零的地理老师。当时的我，欣喜，紧张，忐忑五味杂陈,余味在心。但直到现在，我仍旧很自豪当时的选择，因为前进路上的重重阻碍，并没有胜过年少轻狂的心；因为成长的路上我并不孤单。作为青年教师，我有感于学校对青年教师的重视和培养，从我迈入校园的那一刻起就深切感受到了学校对青年教师的殷切期望；集体备课指引我重视教师的基本功，为教学提供扎实的理论基础；学科业务考核督促我联系高考，加强专业素质；不断开展的公开课、展示课锻炼了我的教学能力，听取评课的过程中也使得我对自己的课程要求精益求精。而师徒结对则使得我的前进之路，不光有迷茫彷徨，也有信心与希望；不光有紧张焦虑，也有欢声与笑语。我的师父刘孝梅老师，是一位对待学问一丝不苟，对待同事朋友却和蔼可亲的老师，她的地理学识像可知宇宙般广博，让我在每次听完课都感到基础知识倍增；她对教材的研读像马里亚纳海沟般深邃，让我在每次集体备课后都能对重难点理解深入；她的胸怀像亚马孙平原般广阔，从不苛责，能让我在每次考前焦虑中静下心来为学生总结复习考点；而我就像是亚马孙平原上的热带雨林一样，只要有她的笑声，我就会拥有生生不息的向上的生长的力量。谢谢您的教诲，如山川湖海隽永不息，像北大西洋的暖流温暖了摩尔曼斯克，而你温暖了我的职业生涯。在师父和同组学科老师的共同帮助下，我也在教学中也积累了自己的小九九，我将它们总结成三点与各位老师共勉，有不当之处，还请批评指正：一是编顺口溜一-要想提成绩，必须有技巧。最初担任地理老师的我，和学生的知识水平差不多，一些细致的知识点，稍不留心就会把原理记错记法，题肯定就更不容易做对了。于是我会想一些、或者找一些比较容易联想的顺口溜，会让记忆更轻松一些。比如讲到海陆风的昼夜不同风向很容易记混，就让学生记了一句“白天面朝大海，春暖花开，晚上面朝大海，贞子作怪。意思是说：白天的时候，面朝大海刮海风，微风迎面而来，心情舒畅。而到了晚上刮陆风，同样面对大海，风就从背后吹来，头发刮的满脸都是，像贞子一样。山谷风的昼夜风向也有差异。白天刮谷风就记“白骨精”，晚上刮山风就记“黑山老妖”，这样他的知识点明晰，做题也就快了。二是听写-想要提成绩，必须夯基础。在初中教学中地理学科作为非考试课，使得学生们的地理基础和素养不尽人意，再加上高中小孩儿们的自律能力不高，如果不及时检验，他们很难自己背诵知识。而简单的课上提问也只能了解个别学生的掌握情况，所以我会让他们每人准备一个听写本，在课前三分钟将昨天讲的知识进行听写。写的比较好的得A,一般的得B,不过关的得C,得C的同学必须再找我背诵，直到所有知识点背过为止，我会在听写本上签上“己背会”这样今天这一关，才算寸闯关成功。如此一来，便对全班同学的掌握情况了如指掌，对于重要的知识点，必须做到一个学生不能落，对于学生记忆，一个重要的知识点都不能落。三看视频-要想提成绩必须有动力。地理学科知识庞杂，考察范围广之又广，光靠课本基础的积累远远应付不了形式新颖的高考题，所以寻找网络资源，开阔眼界尤为重要。视频除了能让我们坐在教室里就能领略地球的万千美景，也能将枯燥晦涩的理论知识用动画生动的展现出来。学生看视频的热情当然也是也十分高涨，但毕竟行课时间有限，不能本末倒置，大把的时间放在看视频上。我一般都会以周考成绩为依据，营造竞争氛围，哪个班周考成绩更好，哪个班就能获得下周课间看视频的资格。如此一来，在调动学习积极性的同时，也让学生在轻松愉快中获得了书本中得不到的知识。编顺口溜使学习更高效，听写使学习更扎实，看视频使学习更有乐趣，如此便能让学生们喜欢地理，能考高分，有成就感,他就会更加喜欢学，这样形成一个良性循环。基于以上，所以我说，我的成长之路并不孤单，新来的小伙伴也不要畏惧，因为有领导和制度为我们指路，有师父和前辈为我们助力，还有很多志同道合的同仁共同奔跑，相信我们在以后的教学中，定能主动、虚心地向师父们学习取经，真诚地接受师父们的督促和指导，不断反思，及时总结，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提升,勇于探索属与自己的教学特色、历造属于自己的教学魅力。最后祝愿大家，光照充足，昼夜温差大，生长周期长，糖分积累多，工作甜蜜又幸福。