高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第二章-高等教育的本质和功能.docx

高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第二章-高等教育的本质和功能单选题1.根据个人发展的需要确定教育目的和进行(江南博哥)教育的理论是()。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.文化本位论单选题2.教育的根本目的是()。A.教书育人B.为人师表C.培养人才D.促进人的发展单选题3.()是指高等教育内在要素之间的相互关系和高等教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。A.高等教育目的B.高等教育本质C.高等教育功能D.高等教育制度单选题4.最早提倡个人本位论的是古希腊的()。A.智者学派B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德单选题5.主张教育要与儿童的自然发展一致起来，要遵循自然，把人看做人，把孩子看作孩子，让孩子实现自己的意志，要自然地、自由的成长，最终把自己造就成“自然人”。主张这一观点是()。A.卢梭B.斯宾塞C.涂尔干D.罗素单选题6.卢梭提出的理念是()。A.“博雅教育”B.“完美生活预备”说C.“自然人”D.文化哲学单选题7,()在卢梭“自然人”理念的基础上，提出了“完美生活预备”说。A.斯宾塞B.杜威C.罗素D.涂尔干单选题8.他开创了个人本位论的先河，洞察了儿童自然发展阶段这一重要教育规律。他的教育思想成为近代教育思想的源泉。这里的“他”是指()。A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特单选题9.()进一步将个人本位论上升到精神道德教育层次。A.斯宾塞B.杜威C.罗素D爱伦凯单选题10.法国教育社会学的创始人()集前人研究成果，提出了社会本位的教育价值取向。A.斯宾塞B.杜威C.罗素D.涂尔干单选题I1下列人物及其理论(观点)搭配错误的是()。A.卢梭一开创个人本位论B.施普兰格一提出了“文化哲学”概念C.杨贤江一认为教育是上层建筑D.罗素一提出社会本位教育价值取向单选题12.学记中“建国君民，教学为先”是()。A.个人本位说B.文化本位说C.实质教育说D.社会本位说单选题13学记中“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是()。A.教育对政治制度的作用B.教育对生产力的作用C.教育对文化的作用D.教育对经济基础的作用单选题14.在我国古代诸子百家中最类似于社会本位主义价值观的是()。A.法家B.墨家C.儒家D.道家单选题15.()是指希望通过教育活动所获得的教育结果，其中以对于教育者的基本规格和质量要求最为重要。A.教育本质B.教育目的C.教育理念D.教育原则单选题16.关于教育目的，中西方自古以来有不同的观点，主张“教育即生长”的是0。A.夸美纽斯B.杜威C.涂尔干D.罗裴斯泰洛齐单选题17.关于教育目的，提出“教育在发展健全的人”是()。A.夸美纽斯B.杜威C.涂尔干D.罗裴斯泰洛齐单选题18.关于教育目的，主张“教育使人的各项能力得到自然的进步与均衡的发展”是()。A.夸美纽斯B.杜威C.涂尔干D.罗裴斯泰洛齐单选题19.英国教育家()曾经说过，任何类型的大学都是遗传与环境的产物。A.阿什比B.马柯连柯C.凯洛夫D.赫尔巴特单选题20.“应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。”这是针对0学业标准。A.专科B.本科C.硕士研究生D.博士研究生单选题21.“较好的掌握本学科的基础理论、专业知识和基础技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。”这是针对()学业标准。A.专科B.本科C.硕士研究生D.博士研究生单选题22.“掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。”这是针对()学业标准。A.专科B.本科C.硕士研究生D.博士研究生单选题23.“掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创造性科研工作和实际工作能力。”这是针对()学业标准。A.专科B.本科C.硕士研究生D.博士研究生单选题24.我国的高等教育目的可表述为()。A.培养德才兼备的社会主义高级专门人才B.培养具有国际视野的社会主义高级专门人才C.培养德智体全面发展的社会主义高级专门人才D.培养具有创新素质的社会主义高级专门人才单选题25.实现人的全面发展的唯一方法是()。A.教育与生产劳动相结合B.教育教学C.科学研究D.社会服务单选题26.()是指研究大学在自身发展和社会发展中的角色定位问题，它揭示大学的性质，反映人们对大学的追求。A.大学目的B.大学理念C.大学文化D.大学制度单选题27.()是关于教育发展一种理想、永恒的、精神的观念，它反映对教育的本质看法，从宏观上回答为什么要办教育，怎样办教育等问题。A.教育目的B.教育制度C.教育功能D.教育理念单选题28.纽曼在其大学理念中，认为大学的理论是()。A.传授普遍知识B.学术自由C.学术中立D.大学自治单选题29.19世纪初，柏林大学创始人洪堡提出了一个全新的大学理念，即“洪堡理念”，这一理念的核心是()。A.教学理念B.管理理念C.学术责任理念D.社会服务理念单选题30.威斯康星大学校长查理斯范海丝创立了威斯康星模式，这一模式的核心理念是()。A.教学理念B.管理理念C.学术责任理念D.社会服务理念单选题31.大学主要是通过()为社会服务。A.培养人才B.科学研究C.教学和科研相结合D.高校老师社会兼职单选题32.大学的学术性首先体现在()。A.大学教师是学问家B.学生要积极从事科研活动和学术活动C.大学对学术的执著探索和追求D.学术自由和学术中立单选题33.大众化高等教育阶段的教育公平是()。A.平等的受高等教育权B.享受优质的教育资源C.有教无类D.扩大受高等教育的机会单选题34.后大众化高等教育阶段的教育公平是()。A.平等的受高等教育权B.享受优质的教育资源C有姓王类D：扩大受高等教育的机会单选题35.19世纪世界学术中心在()。A.英国B.法国C.德国D.美国单选题36.精英高等教育阶段的教育公平是()。A.平等的受高等教育权B.享受优质的教育资源C.有教无类D.扩大受高等教育的机会单选题37.从资源的配置上来说，大学教育是()。A.公共产品B.私人产品C.社会产品D.准公共产品多选题1.在教育的外部关系基本规律和内部关系的基本规律的影响下，大学的教育呈现特征有()。A.大学既是教学机构，又是研究机构B.教育过程以自主学习和研究性学习为主C.大学教育是一种社会活动D.大学教育是时代的反映提交答案多选题2.持有个人本位论的有()。A.斯宾塞B.杜威C.罗素D.涂尔干提交答案多选题3.高等教育两条最为基本的规律是()。A.教育与社会发展的规律B.教育与人发展关系的规律C.教育与政治发展关的规律D.教育与经济发展的规律提交答案多选题4.高等教育的本质应该有其独特的内涵，即()。A.高等教育是一门科学B.高等教育属于学校教育体系中的一个特定阶段C.高等教育是培养特定人才的社会实践活动D.高等教育是传播和创造优秀文化和先进生产力的社会文化活动提交答案多选题5.我国高等教育目的包括()。A.培养社会主义劳动者B.实现人的全面发展C.教育与生产劳动和社会实践相结合D.对学生进行思想政治教育提交答案多选题6.我国高等教育的三大任务是()。A.科学研究B.培养人才C.发展文化D.服务社会提交答案多选题7.现代大学的特点有()。A.大学有大师B.大学有大业C.大学有“大学生D.大学有大爱提交答案多选题8.下列能体现大学的性质有()。A.大学的学术性B.大学的社会性C.大学的国际性D.大学的开放性提交答案多选题9.随着社会的演变和不断发展，大学的功能越来越完善。现代大学的功能有()。A.教育功能B.服务功能C.产业功能D.交流功能提交答案多选题10.大学的社会性体现在()。A.适应社会B.服务社会C.依靠社会D.推动社会提交答案多选题11大学具有产业功能的原因是()。A.大学是生产知识的产业B.大学是生产人力资本的产业C.我国是社会主义国家D.教育市场的形成和繁衍提交答案多选题12.大学的交流功能体现在（）。A.自由的学术氛围B.学科发展的综合化C.校园对外开放D.大学的国际交流提交答案多选题13.19世纪初，德国的洪堡创办柏林大学，提出了著名的办学三原则,即0。A.独立、自由、合作相统一的原则B.教学和科研相统一的原则C.科学统一的原则D.科研和社会服务相统一原则提交答案多选题14.一般认为现代大学的理念是（）。A.文化传承B.人才培养C.探求真理D.服务社会提交答案判断题1.个人本位论最早倡导者是古希腊的苏格拉底。（）A.正确B.错误判断题2.斯宾塞开创了个人本位论的先河，提出了“自然人”的理念。（）A.正确B.错误判断题3.斯宾塞在卢梭“自然人”理念的基础上，提出了“完美生活预备”说，涂尔干进一步将个人本位论上升到精神道德层面。0A.正确B.错误判断题4.德国教育学家斯普兰格从个人本位论与社会本位论争论中另辟蹊径，提出了“文化哲学”概念。（）A.正确B.错误判断题5.文化本位论提出者是涂尔干，教育的根本问题就是文化问题。（）A.正确B.错误判断题6.我国著名教育家杨贤江在新教育大纲一书中，提出了教育本质问题，认为教育是观念形态的劳动领域之一，教育是上层建筑。（）A.正确B.错误判断题7.高等教育的目的是高等教育实践活动的起点和归宿。（）A.正确B.错误判断题8.大学的综合性与综合性大学不完全相同，前者是泛指一般大学；后者是指少量的、特定的大学。（）A.正确B.错误判断题9.从资源配置上来说，大学教育是公共产品。（）A.正确B.错误判断题10.大学教育是准公共产品，因此大学也具有社会公益性。（）A.正确B.错误判断题11大学的教育性首先体现在对学生的教育性上。（）A.正确B.错误判断题12.高等教育公平的内涵具有鲜明的时代性。（）A.正确B.错误判断题13.大学既是教学机构，又是研究机构，大学教育过程以自主学习和创造性学习为主。（）A.正确B.错误判断题14.目前，我国有学科门类有13大类，大学至少有三个以上国家规定的学科门类。（）A.正确B.错误判断题15.19世纪初，剑桥大学创始人洪堡率先提出了“大学具有学术责任的理念”，即“洪堡理念”。（）A.正确B.错误判断题16.威斯康星大学校长范海斯在20世纪初提出了大学的社会服务理