【人教版】《综合学习与实践》四上 第2课《我随父母去做客》教案.docx

人教版综合学习与实践四年级教学设计课题2我随父母去做客单元学科综合学习与实践年级四教材分析通过学习了解怎样做才是一个懂礼貌客人，并在做客中合理正确使用文明用语，并掌握去别人家做客的基本礼仪，了解不同国家和民族做客时的礼仪都有所不同。学习目标1、了解怎样做才是一个懂礼貌客人。2、掌握去别人家做客的基本礼仪。3、懂得不同国家和民族做客时的礼仪都有所不同。重点掌握去别人家做客的基本礼仪。难点懂得不同国家和民族做客时的礼仪都有所不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放陆绩做客假日里,你一定随着父母去亲朋好友家做过客。做客是生活中常见的一种交往形式，可以增进彼此之间的友谊,互相联络感情。去别人家做客有许多基本礼仪,你都了解吗？今天我们来学习我随父母去做客板书课题听歌曲，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、议论纷纷(一)做客做客是生活中常见的一种交往形式，可以增进彼此之间的友谊，互相联络感情。(-)话说礼仪做客的基本礼仪有许多，例如:拜访之前有约定，登门拜访服装应整洁，见面称呼须得体我还知道，做客时应该：生：拜访的时候要遵守相互约定的时间生：离开的时候要和主人挥手告别生：在别人家不乱动别人的东西生：拜访时和小朋友玩，要爱惜玩具。生：讨论交流了解怎样做才是一个懂礼貌客人。（）看视频得收获播放视频（四）积累常识1、你知道的做客礼仪可真不少!做客时的每一个环节都有不同的礼仪要求。下面这些礼仪要求分别适合哪一环节？一主人邀清方能坐_/做客适时应告辞做客前二一人拜访之旃约定【做客拜访要守时'/、一客人谢茶乡、登门服装应整洁做客时葭/回首挥手再踞见面彼此须问候广K、主动伸手来握suzxv互相谈话要有礼做客后A工1要请主人早留步2、你还了解到哪些礼仪?可以把它们补充进来。1、做客前：（出示图片）“做客前，约在先”：去别人家做客之前，一定要提前打电话或者当面约好做客时间，并说明做客人数。2、做客时:（出示图片）”如约至，勿早晚”：按照约定的时间去别人家做客，不要早到或晚到。（此时让同学们讨论为什么“勿早晚”）“小礼品，人喜欢"：去别人家做客时，尽量要给别人带件小礼品，以表示敬意。“入座后，坐相端”：进入主人家里，主人请我们坐下，我们要说声“谢谢”然后入座。入座之后要坐端正，不要翘二郎瑞或者坐姿不端正。“主人物，不乱翻”：到别人家做客，一定要懂礼貌，主人的东西不要随意翻动。“主人忙，要适时"：如果主人有别的事情需要忙，我们做客的时间要适当，尽量不要耽误主人的其他观看视频事情。3、做客后“先致谢，再告辞”：到别人家做客要走的时候，要先向主人表示感谢，感谢主人的招待，然后再跟主人告辞，说再见。(四)看视频得收获播放视频二、我行我秀(-)我们也能行1、我要去做客了，应该怎么做呢？请你任选上图中的一种场景，邀请小伙伴分角色来表演一下。请大家猜一猜，是要去谁家做客。看看谁的表演最好，说说都用到了哪些礼仪。生：这是去小朋友家做客和主人家小朋友一起玩拿东西玩要征询主人的同意爱惜主人家的小朋友玩生：这是去阿姨家做客做客拜访时要守时登门拜访时服装要整洁得体拜访时给主人家带合适的礼物生：这是去奶奶家做客做客拜访时要守时登门拜访时服装要整洁得体拜访时给奶奶带合适的礼物2、看视频得收获播放视频()我来点评我觉得同学的表演好(或不是很好)，因为观看视频讨论交流并表演观看视频掌握去别人家做客的基本礼仪。_我觉得在方面，还可以做的改进。示例：我觉得表演拜访阿姨同学的表演好(或不是很好)，因为他对阿姨的态度和带的礼物非常好.我觉得在一他和阿姨谈话方面.还可以做拜访内容方面的改进.三、放眼世界(-)在世界各地，许多国家和民族在做客拜访时都有一些独特的礼仪，很值得我们去了解C1、委内瑞拉人热情、好客，朋友见面，握手之后还会热情拥抱，女性之间还要互吻面颊。2、到加拿大朋友家中做客时可以给女主人送一束鲜花作礼物,或者带一瓶酒、一盒糖果。(-)每个国家或民族做客的礼仪都有所不同。如果我们要去拜访，一定要事前了解，一定要尊重各地的风俗习惯示例：1、英国:在交往中，情感极少得到表露，礼节受到极端的重视。人们见面称呼时，即使在熟人之间，大多数头衔也要被冠在名字的前面。最好的办法是先听别人是怎样称呼你的，然后仿之以称呼别人。交谈时，不要说有关君主制的闲话，也不要谈宗教。不能以“你是干什么的”作为谈论的开始，那被认为是个人私事，不宜进行讨论。2、法国：法国人一般比较拘泥于形式并且很保守，当地人对其他人所说的话语总持挑剔态度，在法国赴约要准时，不然会被认为是缺乏礼貌的表现。法国人极少上门做客，除非是在主人的盛情之下，如果去别人家做客，要为女主人带一些花或巧克力之类的小礼讨论交流并评价懂得不同国家和民族做客时的礼仪都有所不同。品，以示你的谢意。在法国，平时谈话时不要以个人、政治或钱作为话题，那样会引起别人的反感。(-)激发兴趣你可以表演一下你所熟悉的国家或民族的做客礼仪，请同学猜一猜这是哪个国家或民族的礼仪。课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、()是生活中常见的一种交往形式，可以增进彼此之间的友谊,互相联络感情C2、做客的基本礼仪有许多，例如:拜访之前(),登门拜访服装应整洁，见面称呼须得体3、每个国家或民族做客的礼仪都()0如果我们要去拜访，一定要事前了解，一定要尊重各地的风俗习惯。解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、做客是生活中常见的一种交往形式,可以增进彼此之间的友谊,互相联络感情。2、做客的基本礼仪有许多，例如:拜访之前有约定，登门拜访服装应整洁，见面称呼须得体3、每个国家或民族做客的礼仪都有所不同。如果我们要去拜访，一定要事前了解，一定要尊重各地的风俗习惯。完成练习巩固所学内容课堂小结了解了做客的基本礼仪，让我们随着父母去亲朋好友家做过客，做文明的小客人吧板书