班主任对学生综合评价制度.docx

一、班主任要认真学习贯彻XX学校综合素质评价工作的通知和学校学校学生综合素质评价实施方案，着重把握方案的指导思想、内容、方法、结果表达、结果使用，及时、恰当、科学、准确的对学生综合素质的六个方面进行评价。二、班级综合评价由班主任根据学校统一安排组织实施，要注重过程性评价，组织学生开展自评和互评，指导家长评价，各班评价材料要及时上报评价办公室审核，延迟上报按班主任考核条例予以处罚。并且每次扣2分。三、班主任在评价过程中要恪守诚信原则，做到严肃、认真、准确、合理、客观、公平、公正。四、班主任本人要认真填写学生综合素质评价中的相关档案材料（可使用电子材料），不得他人替代，并在评价表上签字盖章。对填写不认真，不能及时完成的每次扣2分，对他人替代的，每次扣6分。五、班主任要指导学生建立成长记录袋，定期交流心得、展示成果、分享快乐。六、班主任要严格综合素质评价的档案管理，不得擅自更改评价信息，徇私舞弊者追查责任，给予师德扣分处理，每次扣10分。七、班级评价工作与班级量化管理、评选优秀班级和班主任量化考核、津贴发放、奖金分配挂钩。按时且质优的加3分，按时但质量一般的加2分，不按时的参考完成质量扣1-3分。八、班主任及时把评价结果告知学生及家长，对学生、家长及有关方面的合理查询，依据原始记录，给予耐心细致答复。九、对综合素质评价工作态度消极、敷衍了事、质量差、信任度低的班主任，在班主任年度考核总评分中一次性扣10分，且在年度考核中班任考核一项计零分，并建议行政会研究后免去其班主任职务。十、学校建立申诉，举报制度，学生对班主任评价结果有异议，可向学校提出申诉或举报（电话）