2023年太阳 教学教案.docx

太阳-北师大版一教学教案教案例如（太阳）教学目标：1培养学生热爱大自然的感情，初步树立人与自然和谐相处的意识。2 .识字12个；根本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。3 .会写6个字；认识新笔画：横撇、竖折折勾。4 .了解“小、人、木作偏旁的变形。5 .练习背诵课文。教学重点：听读识字。教具打算：课件、生字卡片、太阳卡通图片。教学过程：一、猜谜语。师：一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。学生自由猜谜。（贴上太阳）师：下面，我们就伴随太阳的升起，一起去观赏那漂亮的世界。（课件出示主题图及全文）点评：教师通过猜谜语的形式激发学生学习兴趣。二、范读课文。（课件演示内容）学生边听边看。点评：课件逐字演示课文内容，使学生有针对性的对课文中的每个字有了初步认识。同时，课件配音是童音，学生在轻松的音乐中聆听课文，不觉产生一种亲切感，很快地入情入境。三、初读课文，随文识字。师：自由读课文，圈出不认识的字。试着用借助拼音或问问同桌的方法解决。学生自学课文。师：谁情愿带大家读读。学生带读。师：同桌互读。读对了给对方画一个小太阳点评：反复地读课文，既是熟悉课文的过程，更是随文识字的重要途径。在读文识字过程中，教师注意渗透学生合作和评价的意识。四、加强识字。1 .文中识字。学生带读、跟读。2 .卡片识字。学生多种形式读（指名、分组、男女生）3 .游戏识字。（猜字游戏）点评：识字有层次，符合学生认知规律。由文中识字到文外识字，每一个层次的教法都注重了学生的主体意识，让学生积极参与。课间操上学歌）今天，外面艳阳高照，让我们在太阳底下跳个舞吧。五、课内外结合，复习稳固课内知识，深刻理解太阳和人类的关系。师：现在，大家休息一下。我给大家讲个故事。相传，从前有十个太阳。他们每天轮流出现在天空，所以人们每天只看到一个太阳。有一天，十个太阳觉得太没意思了，他们一起跑到天空。土地烤焦了，禾苗晒死了。人们没法活了。于是，人们请来会射箭的天神来到人间。要他教训教训这十个太阳。（出示后羿射日图）你情愿当后羿，做个射日的英雄吗？（出示十个太阳）我们不用箭，用我们的智慧来让小太阳消逝。只要把小太阳出的难题答复出来，小太阳就会消逝。谁来试试？课件内容：(1)太阳：还有一个什么名字？(2)猜谜语：两个人手拉着手，是什么字？(3)跳：用这个字组个词。(4)草：你有什么好方法记住这个字。(5)森：你是怎么记住它的？(6)照：请你带着大家读一遍这个字？(7叫：用这个字组个词。(8)请你用手写出水这个字。师：九个太阳都被我们的智慧消灭了，剩下的这个让老师来消灭吧？为什么不能射？学生展开商量。师小结：看来，太阳对我们的用处还真大。小太阳听懂了你们的话。情愿每天认真工作，不再捣乱。他说：人类与太阳是好朋友。他情愿为人类做奉献。为了表示诚意，他送给人们一份礼物。是什么呢？(点击最后一个太阳，出现“漂亮的世界)齐读。点评：这里的设计非常巧妙，既有综合性，又充满娱乐性。学生在做游戏的过程中，接受的信息量很大，既听了故事，了解了人与太阳的关系，又稳固了识字。六、总结、读文。1 .播放录象。下面我们一起看看小太阳带给我们的漂亮的世界。2 .齐读全文。点评：精美的画面使学生理解了太阳送给人类一个漂亮的世界，学生在观看录象的时候感受到了世界的漂亮，也感受到了太阳的重要。附：板书设计太阳水鸟漂亮的世界扩展资料后羿射日相传，从前有十个太阳，住在大海中央的扶桑树上，他们每天轮流出现在天空，所以人们只能看见一个太阳。有一天，十个太阳觉得太没意思了，他们就一齐跑到天空，蹦呀跳呀地玩起来。天空出现了十个太阳，土地烤焦了，禾苗晒死了，人们没法活了。太阳的爸爸帝俊了解了，非常生气，就派一位会射箭的天神后羿到人间，要教训教训这十个太阳。后羿带了一张弓和十枝箭来到人间。他看见人们被太阳晒得没法活，心里伤心极了。他拉满弓，搭上箭，想恐吓一下太阳，叫他们别再顽皮了。可是十个太阳不理睬后羿，还是在天空又蹦又跳。这可把后羿气坏了。他一箭射下一个太阳来，其他九个太阳吓慌了，迅速到处逃散，天气凉快一些了。可没几天他们又都跑到天空。这回后羿对他们可不客气了，他对准太阳，“嗖嗖嗖接连射箭，太阳一个个掉下来。人们想，要是把十个太阳全射下来，天空将永远会黑暗，庄稼长不出来，人还是没法活。有人就从后羿的箭袋里抽出一支箭来。后羿看到箭袋空了，以为全射完了，就不再射了，于是天空还留下一个太阳。从此以后，这个太阳就规规矩矩了，每天按照规定的时间出来，他给人们温暖，援助庄稼生长。太阳有这么一个传闻：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，外表温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估量是外表温度的三千倍。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常紧密。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有紧密的关系。埋在地下的煤炭，看起来好似跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物理在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，汲取了热，变成了水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂荡在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区汲取的热量多，那里的空气就比拟热；有些地区汲取的热量少，那里的空气就比拟冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和医治疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是严寒，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界。有关太阳的谜语（一）劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到黄昏才收工。（二）有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。（三）天上一伙伴，相貌常在变。正面光灿灿，反面永不见。