2-6 我们来做”热气球“同步练习（含答案） 教科版科学三年级上册.docx

2.6.我们来做“热气球”同步练习教科版三年级科学上册一、填空题1 .孔明灯是人们在特殊的日子里的一种精神寄托，如图所示。当点燃灯中的蜡烛时，灯内的空气被加热，比外面同体积的空气,受到的浮力重力，从而往上飞。2 .被加热的空气袋能上升，那是因为空气被加热后，袋内的空气变（填“轻”或“重”）了，袋就会上升。当空气袋升上去一会儿，里面的空气温度,袋又重新降落下来。3 .厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气会上升，同时体积O4 .我们来做“热气球”实验时，当感觉到塑料袋的外壁变了，松开双手，发现塑料袋会上升，停留在天花板一会儿后，由于塑料袋中的空气变,塑料袋会。二、选择题5 .塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是（）oA.防风和快速加热B.增加上升高度C.帮助蜡烛燃烧6 .孔明灯能持续飞行，主要是因为（）oA.孔明灯体积大B.孔明灯的热源与灯一起飞行C.孔明灯的热源温度高7 .在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？（）A.“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔8 .加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手C.“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验8 .当风吹向适宜倾斜度的风筝时，风筝受到一种向上举的升力。当升力大过风筝的重量时，就把风筝升举到空中。（）的发明就受到风筝的启示A.孔明灯B.飞机C.热气球D.降落伞9 .天平两端挂的是相同的纸袋，袋口都朝下。在左边袋口下点燃蜡烛后，天平（）.A.仍然平衡B.左边下降，右边上升C.左边上升，右边下降10 .下面有关孔明灯上高空的三种解释中，正确的是（）。A.孔明灯燃放环境比较空旷，空气流动快B.热空气比冷空气轻C.制作孔明灯所用的材料很轻，几乎没有质量11 .塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（A.塑料袋里面空气变冷B.塑料袋会绷得更紧C.塑料袋有下降的趋势12 .小科发现家里的空调都安装在房间墙壁的上部，他根据做过的热气球实验认为：夏天，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又变冷，冷热空气的不断流动使整个屋子凉爽起来。如果我们冬天安装暖气片时，最好装在房间的（）更科学。A.上部B.下部C.中部三、判断题13 .热气球燃料燃烧完后会慢慢掉下来。（）14 .在铁路沿线燃放孔明灯，应该距离铁路200米外。（）15 .冷空调一般都装在房间上部，是因为热的空气会往上升，冷的空气会下降。（）16 .为了安全，最适合放孔明灯的地方就是我们的教室里。（）17 .塑料袋模拟热气球的实验中，塑料袋越大越好，越厚越好。（）18 .同样一袋空气，热空气比冷空气更重。（）四、简答题19 .结合所学知识，请你制作一个孔明灯，说出你的方法步骤。并简要说明孔明灯升空的理由。五、实验题20 .我们的周围到处都是空气，小红做了几个有关空气的小实验。请回答：（1）用注射器抽取10毫升空气，堵住管口，用力压活塞，活塞能被推进去一段距离,这说明空气o（选填"能被压缩''或"有一定质量”）（2）将纸团塞到塑料杯的杯底，然后把杯子竖直倒扣入水中，发现纸团没有湿，说明空气。（选填“能被压缩”或“占据空间”）（3）如图，用木条做个简易天平，在木条的两端各挂上一个I充满气的气球，使天平保持平衡，然后把其中的一个气球弄J1破，结果天平就不平衡了，说明空气o（选填“有G）G）质量”或“会流动”）（4）做热气球实验时，塑料袋能飞到空中，是因为加热后空气体积膨胀，热空气比冷空气o（填写“轻”或“重”）六、综合题探秘孔明灯。孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。是一种古老的手工艺品，在古代多做军事用途。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。21 .做孔明灯一般选择（）,实验效果会更好。A.轻、薄、大的塑料袋B.轻、薄、小的塑料袋C.里、厚、大的塑料袋22 .孔明灯利用的是热空气上升原理，空气受热后从而上升。23 .为什么现在许多地方禁止燃放孔明灯？参考答案：1. 轻大于2. 轻降低3. 受热变大4. 热冷下降5. A6. B7. C8. C9. C10. B11. B12. B13. 14. X15. 16. X17. X18. X19. 方法步骤：（1）先用细铁丝打一个柱状框架，并在底部做一个放置酒精棉球（蜡烛）的十字形支架；（2）在框架周围和顶部糊上薄纸张密封，底部漏空；（3）安放酒精棉球（蜡烛）。理由：热气轻，向上升，使孔明灯也向上升。20. 能被压缩占据空间有质量轻21. A22. 膨胀变轻23. 容易引起火灾、有安全隐患