(可编)安全教育优质课评价标准.docx

安全教育优质课评价标准评价项目评价要素评价标准分值得分教学目的（20分）知识与能力重视必要的安全行为知识和生存技能的掌握。6分过程与措施重视安全知识和技能获得探究过程和探究措施，重视在过程中培养学生的安全意识和安全行为。10分情感、态度、价值观培养学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成安全意识，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，树立积极的人生观。4分教学内容（10分）知识容量教学内容科学，符合学生实际和安全教育规定，容量适度。4分重点难点重点突出，难点突破，深度广度梯度把握的好。6分教学过程与措施（40分）知识传授创设合适的情境，使学生在详细的情境中学习安全知识和技能，教学环节紧凑，衔接自然，层次清晰，有逻辑性。5分课堂构造时间分派合理，信息交流多向，反馈及时，符合学生的认知规律。5分组织教学严谨合理，教学民主、开放，学生生动活泼、积极积极。5分教学措施学生为主体，重视培养自主合作探究能力，使学生形成规范的行为和技能。5分教法多样灵活，多元互动，因材施教，面向全体学生，体现公共安全教育的规定。5分学法指导恰当、实用，重视培养学生的学习能力和学习习惯，突出安全知识技能训练。10分教育技术或试验安全行为技能操作纯熟、规范，运用恰当、科学，效果明显。5分教师素质（20分）教态端庄大方，坚定自信，有激情，有亲和力。4分语言规范、精炼、流畅、生动，有感染力。6分板书规范简洁，美观实用，设计合理，脉络清晰。4分教学控制灵活机智，驾驭能力、应变能力强。6分教学效果（10分）学习效果学生积极参与，学习情绪高，思维活跃，目的到达度高，不一样层次学生都得到不一样程度发展10分