残疾人康复的重要意义.docx

残疾人康复的重要意义一、训练目的：1、扩大职康中心训练空间，推行社会康复，更好地帮助残疾人群体回归主流社会：2、切合社会生活实际，更好的培养残疾人，尤其是智力、精神残疾人的个人生存与生活能力。3、宣传扶残助残风尚,引导社会人群增强对残疾人群体的认同感。二、操作流程：1 .综合能力评估残疾人职业水平评定;认知能力和社会适应能力测试。以此评估各人的训练需求，进一步明确各个水平段的不同训练内容。目前的实际困难是缺乏针对性的测量工具，最终确定使用韦氏成人智力量表和职康心现行职职业功能评定量表。2 .教材教程体系的编制和探索在以前的训练过程中，我们根据特殊教育教学原理初步摸索了一条实用性比较好的简易教材编制方法，即:活动分解、实地摄录、编辑排版，最后以“流程组图+文字解说”的形式向学员展现。这种方法将训练内容详细分解，使训练内容进一步细化，既避免了探索期的大量文字工作难以开展的麻烦，又能产生不同的模块组合以适用于各能力水平的学员。要特别注意的是，在编制此类教材过程中，需要恰当处理细节，使能够符合学员智能水平。3 .各科目的具体训练环境整体转移到社区生活情境中，融入社会生活。社区生活技能模块的训练过程中采用演示法和实习作业法两种教学方法相结合的训练模式。通过讲授和演示教学之后，布置实习作业。由工作人员或其他义工等人带领进入社区环境具体完成作业。通过这一流程完成社区生活基本技能学习，增强他们的社会生活能力，同时也能在逐步的接触过程中增强社会人群对残疾人群的认同感。社区生活训练模块实施过程中，开设社会交往和社会参与两个专题，通过说服教育、心理讲座等形式引导学员的生活观和社会文明素养的发展。同时大力官传扶残、助残的良好风尚，树立社区人群的助残意识。最后，引入义工和学员家属以及残疾人交往密切人士的支持，采用行为矫正方式，通过表扬和惩罚强化残疾人社会生活中的良好行为习惯，纠正其在社会生活中的不良行为习惯。通过训练期间对他们的阶段评估最终可以适时地推介社会适应能力水平较高的学员就业，比如推荐从事社区内的报刊递送、牛奶递送、环境保洁等岗位工作。对于能力水平达不到独立就业水平的残疾人，也可以通过开设庇护性岗位的方式提供庇护性就业，在社区开设工艺品义卖商店等，让残疾人在工作人员指导下进行工作。4 .做好后续跟踪服务对完成训练内容后经推介上岗结业的学员，及时跟进，做好与用人单位的沟通，及时发现并处理训练期间遗漏的适应行为问题。对于支持性就业过程中仍暴露问题较多的残疾人，可以考虑召回进行下一步训练。三、综述：做好残疾人职业康复工作，最关键的是组织与实施人员要有正确的工作导向，防止陷入一味收容、庇护”的老路子。1.积极推行社会康复，正确理解社会康复服理念。帮助残疾人走向社会，融入社会。2,正确把握职业康复基本流程，充分做好每一环节的衔接。这一工作的开展需要多方面共同努力。还要在实施过程中有明确的组织体系，以明确责任，提高工作效率，防止出现任务的形式化。