幼儿园：小班科学区角图形设计方案.docx

小班科学区角一一图形设计方案双牌县第二幼儿园谭七仙区角设计意图小班幼儿对周围事物好奇，有一定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动之中能积极动手，及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。在认识图形这一块略显枯燥乏味，因此结合区角游戏来开展一系列关于图形的活动，让幼儿在集体课与区域游戏相结合的形式下认识基本的图形，并提升幼儿的科学探索能力。区角目标1愿意自主发现、探索图形的秘密，感受科学区角活动带来的乐趣。2 .认识圆形、三角形、正方形、长方形的，了解其特征。3 .养成良好的区域游戏习惯，学会分享、合作。区角分区设计说明我设计的关于图形的区角不需要近水、有阳光，所以可以放在教室进门的一方，也可以为其他区域进行调配，均可。本区域需要两个空心的区域柜（原木色）与其他区分隔开来也可以摆放区域材料；一张桌子六把椅子（原木色）、操作盘十个（白色）。将区域柜、桌、椅根据教室实际情况在区域内摆放好。区角材料投放计划1投放大量圆形材料少量三角形材料：大的圆形卡片大量（颜色不一样）、小的圆形卡片大量（颜色不一样）；六套圆形模具、黏土（带操作指示图），两套三角形模具、黏土;简单的图形（圆形、三角形）对应操作卡。2 .增加投放大量三角形材料少量正方形材料：大的三角形卡片大量（颜色不一样）、小的三角形卡片大量（颜色不一样）；四套三角形模具、黏土（带操作指示图），两套正方形模具、黏土;简单的图形（圆形、三角形、正方形）对应操作卡；图形分类操作（三个奶粉罐：圆形、三角形、正方形）。3 .增加投放大量正方形材料少量长方形材料：大的正方形卡片大量（颜色不一样）、小的正方形卡片大量（颜色不一样）；四套正方形模具、黏土（带操作指示图），两套长方形模具、黏土;图形（圆形、三角形、正方形、长方形）对应操作卡；图形分类操作（三个奶粉罐：圆形、三角形、正方形、正方形）；图形排序操作卡。4 .增加投放大量长方形材料少量其他图形材料：大的长方形卡片大量（颜色不一样）、小的长方形卡片大量（颜色不一样）；四套长方形模具、黏土（带操作指示图），两套其他图形模具、黏土;图形（圆形、三角形、正方形、长方形）对应操作卡；图形排序操作卡；实物分类。入区活动标志以图形为主题设计的区角环创，入区活动进区卡由图形与雪糕棒制作而成。入区规则设计（图画为主）1 .一次进6人2 .多动脑、多动手3 .爱惜材料4 .送材料回家