幼儿园：小班社会活动你能帮帮我吗教案黎玉玲.docx

中共湖南省委机关新湘幼儿院小班社会活动：你能帮帮我吗？执教者：黎玉玲设计思路：小班的孩子由于年龄特点，在遇到事情的时候通常会行动快于语言，这就导致孩子们很多时候自己想表达的事情用语言表达不出来时，会用尖叫、摔东西、跺脚、打人这样的行为去表达自己内心的感受，因此我设计了你能帮帮我吗这个活动，帮助孩子说出自己的感受，了解到各种各样的情绪都是正常的，我们都应该学会接纳自己的情绪，帮助孩子们学会遇到困难时应该如何正确表达，从而提高孩子们的抗挫折能力。活动目标：1 .体验到帮助小老虎战胜困难后的快乐。2 .知道遇到困难，可以勇敢的说出困难并能用“你能帮帮我吗？”寻求他人的帮助来解决困难。3 .通过帮助小老虎解决困难，知道困难并不可怕、困难是可以战胜的。活动准备：1 .经验准备：幼儿有自己穿裤子的经验。2 .物质准备：教学课件、录音。活动过程：1课件导入，引导幼儿观察发现小老虎的情绪激发学习兴趣。（出示PPT1：郁闷难过的小老虎。）指导语：小老虎怎么啦？你们从哪里看出来它生气、难过、不开心呢？你们在什么时候会像小老虎一样生气、难过和不开心呢？教师小结：原来我们每个人都会遇到让自己不开心、难过、郁闷的事情，但是没有关系，这都是正常的。指导语：当你们在不开心的时候你会怎么办？教师小结：每个人遇到不开心时的反应都不一样，但是我们可以先让自己的心情平复下来。（示范老师的做法一深吸一口气再慢慢的吐出一口气）指导语：是什么事情让小老虎看起来这么郁闷不开心呢？我们一起来看看吧!2.继续出示课件，引导幼儿知道知道遇到困难可以通过请求帮助的办法解决。（1）出示ppt2：郁闷的小老虎、裤子。指导语：原来小老虎遇到了一个困难，这让它很郁闷。你们觉得小老虎，遇到了一个什么困难？（引导幼儿说出困难）（2）出示ppt3：郁闷的小老虎、配音（需求帮助：我的裤子穿不好，你能帮帮我吗？）o指导语：听，小老虎在说什么？小老虎：我的裤子穿不好，你能帮帮我吗？（说出困难，寻求帮助）指导语：小老虎说了什么？小老虎想了一个办法，它把自己的困难大声的说了出来告诉我们，还请我们小朋友帮忙。教师小结：遇到困难除了难过、郁闷，还可以大声的说出来、请人帮忙呀！真是一只聪明的小老虎，想到了一个这么好的办法。3 .讨论：帮助小老虎解决困难的办法，知道困难是可以战胜的，困难并不可怕。指导语：你们愿意帮助小老虎吗？谁来帮帮它？小老虎你听到了吗，小老虎你愿意试试吗？（1）出示ppt4：平静的小老虎、配音（我试试吧）。指导语：那我们一起来给小老虎加油吧！力口油力口油（2）出示PPT5：开心的小老虎、穿好裤子的样子。指导语：现在的小老虎的心情怎么样？你怎么知道的？指导语：因为小老虎战胜了它不会穿裤子的这个困难，所以它很开心。4 .教师小结孩子们你们知道吗？生活中我们也会像小老虎一样遇到各种困难，没有关系,我们可以像小老虎一样勇敢的说出困难,用“你能帮帮我吗”请他人给我们帮助，这样我们就会变得像小老虎一样坚强、勇敢，不怕困难。最后小老虎还有一句话要对小朋友说，我们一起来听是什么？原来，当别人帮我们解决了困难，我们应该说谢谢。5 .经验体验（戴口罩遇到困难怎么办）指导语：刚刚黎老师听到了一些声音，你们听到了吗？（播放录音-做核酸）指导语：你们遇到了什么问题？当小老虎遇到困难的时候他是怎么说的？教师总结：我们都学会了遇到困难向他人寻求帮助，所以困难并不可怕。