幼儿园书法小达人教案.docx

幼儿园书法小达人教案教案名称：幼儿园书法小达人教案教学目标：1 .学习书法基本笔画，并能运用笔画画出简单的字形；2 .培养幼儿的手部协调能力和良好的书写姿势；3 .培养幼儿的创造力和审美能力，在书写中感受到美的魅力。教学内容：1 .书法基本笔画：横、鳖、撇、捺、黠；2 .书法基本字形：一、I、八乙、十；3 .练习基本笔画，并逐渐学习组合成基本字形；4 .利用所学的书法技能，自由仓!J作。教学过程：1 .导入环节：通过观察千字文或其他有关书法的图片，让幼儿了解书法的基本笔画和字形，并简单介绍汉字是由什么构成的。2 .讲解环节：详细介绍书法的基本笔画，区别笔画的粗、细、长、短等特点，并示范教学。接着，介绍基本字形的构成方式，带领幼儿逐一学习。3 .实践环节：给每个幼儿一支毛笔、一块毛巾及书法纸，先练习基本笔画，然后逐渐组合成基本字形。教师在旁边指导，纠正幼儿的写字姿势和笔画。4 .创作环节：鼓励幼儿自由创作，可以选择自己喜欢的字或词组进行书写，并以自己的方式进行装饰，发挥创造力。5 .小结环节：让幼儿展示自己的练习成果和作品，并多给予肯定和鼓励，增强他们对书法学习的兴趣和自信心。教学评价:1 .观察和记录在实践环节中幼儿的学习情况和书写表现,并针对性地给予评价和建议。2 .教师可以在教学结束后，发放好评卡，让幼儿互相评价，提高他们的评价能力和自评能力。教学资源：1 .书法笔、毛巾、纸张等书法练习用品；2 .书法图片、书法视频等相关教学资源。拓展活动：1 .带幼儿到博物馆、图书馆等地参观书法相关展览、书法家的作品，让幼儿亲身感受书法的魅力和艺术价值；2 .在教室或幼儿园内，举行书法比赛或展览，让幼儿和家长能够共同参与和欣赏。教学反思：1 .在实践环节中，针对每个幼儿的不同情况，需给予差异化的指导与支持。2 .对比起点不同的幼儿，可以在前期加强基本笔画的练习，确保基本功的扎实。3 .在拓展活动中，可以加入游戏元素，增加趣味性和参与度，让幼儿更好地体验学习过程。