小学高年级学生读本第四讲《唯改革才有出路》教案.docx

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)第4讲唯改革才有出路教案【教学目标】【知识目标】通过听故事的方式，初步了解并感受改革开放的历史背景和重要意义。【能力目标】通过访谈和对比的方式，感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感。【情感态度价值观】通过响应号召的方式，树立坚持改革开放的信念，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。【教学重点】感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感。【教学难点】通过响应号召的方式，树立坚持改革开放的信念，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。【教学过程】【故事导入】播放视频“深圳的两棵高I1J榕”导入新课。两株高山榕伫立在我国改革开放的前沿城市，充满生机活力。它们遥遥相望，见证着我国改革开放的伟大进程。下面进入我们今天的学习。展示课题：第4讲唯改革才有出路【新课学习】(-)只有改革开放才能发展中国展示改革开放的历史征程图片，让同学们了解改革开放的原因及取得的成就。改革开放是从什么时候开始的？改革开放的序幕开启：1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。改革开放实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。师：改革开放是发展中国的强大动力。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。只有改革开放，才能发展中国。（二）将改革开放进行到底展示图片，让学生明确党的十八大以来，习近平总书记在国内、国际不同场合旗帜鲜明地宣示改革开放决心，对全面深化改革和进一步扩大开放作了重要部署。观看视频习爷爷三到深圳前海（2012年、2018年、2023年）让学生体验并明确：改革开放40多年来，深圳从一个小渔村成长为国际性大都市，发生了翻天覆地的变化。是改革开放的浩荡春风，是改革开放释放的强大活力，让深圳焕发出前所未有的生命力，有力地证明了中国特色社会主义一定会越走越宽广。观看视频将改革进行到底，让学生进一步理解为什么要将改革进行到底。（活动探究）将改革进行到底，想一想，你能做什么？响应习爷爷号召，接起棒！继续跑！【课堂小结】改革开放只有进行时，没有完成时。推进改革开放，就像一场接力赛。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。【板书设计】第4讲唯改革才有出路(-)只有改革开放才能发展中国(-)将改革开放进行到底