人教版三年级上册体育韵律（欢乐操）（教案）.docx

年级人数日期执教班级组班形式自然班周次2课次3内容主题1韵律：欢乐操2-12.机动101重点欢快协调；难点动作的节奏性，学习目标1、体会欢乐操动作技术，要求动作协调；2、让学生自己设计小游戏，启发学生动手动脑：3、发展学生的协调、灵敏素质，提高学生的思维创想能力和韵律感。课序U1间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度四五2,6，111294，开始导入基本1 .韵律：欢乐操2 .机动设计小游戏结束4X824414，6，6，2,中大中小小干部整队，检查服装，师生问好，宣布本课内容。教师提出练习要求，学生练习。教师讲述动作要点；学生原地律动练习（手、脚、腰等部位）；按教师节奏练习；交流展示；师小结评价。教师讲述设计的要求;学生结伴进行研究：有问题请教老师；学生逐个介绍游戏方法规则；大家共同讨论，教师记录；教师宣布下节课练习的游戏。放松小结，师生共评。IttttttIIIIttIII同上学生散点自然队形场地器材平坦场地、录音机、磁带及有关器材安全保障加强安全教育，准备活动充分预计练习密度强度全课内容主题中大51.43%34.29%年级人数日期执教班级组班形式自然班周次5课次1内容主题1韵律：欢乐操2-22.小球类：行进间快速运球4一3重点加快跑动速度难点具有美感、控制好球学习目标1、掌握欢乐操的要领，培养学生的节奏感，陶冶学生的情操；2、掌握在快速中进行运球，提高学生的运球能力；3、发展学生柔韧、协调、灵敏素质，培养学生勇于表现自我的意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度四2，6，13104，开始导入基本1 .韵律：欢乐操2 .小球类：行进间快速运球结束4X834若干14，6，5，2，中中中大小小干部整队，检查服装，师生问好，宣布本课内容。教师提出练习要求，学生练习。在掌握的基础上,跟随不同旋律进行练习；学生自由结伴，强调学生间的情感交流；让学生自由畅想，适当改变动作进行创编练习；教师评价学习情况。创设情景，学生复习；教师提出要求：加快跑动速度；学生练习，教师巡视；学生交流展示；集中后再练习：教师评价。放松小结，师生共评。IttttIttttI111t IftffI111t 自然队形场地器材录音机、磁带、篮球、平坦场地安:全保障加强安全教育，准备活动充分预计练习密度强度全课内容主题中大48.57%31.43%