一年级上册品德教案吃饭有讲究(31)_人教（新版）.docx

吃饭有讲究教学设计教学目标：1、能做到饭前洗手好习惯。2、感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时要有礼节。3、通过活动学生明白不要挑食、偏食，不要浪费粮食。教学重点：1、感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时要有礼节。2、通过活动让学生明白不要挑食、偏食，不要浪费粮食。教学难点：为什么挑食暴食不可取？教学准备：课件，洗手盆、香皂、毛巾、配餐卡等。教学过程：一、创设情境，导入新课1、儿歌游戏。训练课堂常规2、师问：有一件事每天我们都会做三次，早上做一次，中午做一次，晚上做一次。这件事情是什么呢？由生答导入新课，板书课题二、师生互动、合作交流一）讲卫生1、观看视频，问吃饭之前要做什么？洗手2、提问：怎样洗手才干净?生说2小结,指明学生洗手跟师读一读儿歌，知道洗手的重要性3看视频，师生一起模拟洗手场景肥皂手心裁泡泡，手背也要搓泡泡，双手交叉搓指缝，两手抠抠手掌心，手腕也要洗一洗，还要捏捏大拇哥。3、吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢？洗脸、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净二讲礼仪把手洗干净了，就要开始吃饭了哦，在饭桌上你该怎么做呢？1、出示第一幅图，引导学生观察小女孩在做什么呢？（摆筷子）你也可以做些什么呢？摆板凳、端菜、盛饭看来同学们都是爱劳动的好孩子板书：爱劳动2、出示第二幅图，指名说图意思1、让长辈先坐下2、扶老人到餐桌前就坐3、让长辈先吃，自己再动筷子4、座位也有讲究板书：尊老爱幼3、自己观察第三幅图和第四幅图，说说吃饭时还要注意什么？板书：讲礼貌4、模拟吃饭场景三、讲科学一食物的诉说营养全面1、看看各种食物是如何夸奖自己的。出示图片和文字，1蔬菜类2主食类、3水果类4对身体有害的种类2、出示食物金字塔，让学生明白“只有吃各种各样的食物，才能营养全面、健康成长。3、学会为自己配餐。1、发放食物配餐表格，学生自己连线搭配2、指名同学拿到台上展示，全班点评。3、评出营养大师，发营养大师头饰。二、不挑食、不暴食1、出示图片，让学生判断以下行为对不对？2、说一说挑食和暴食的害处。三、课堂小结通过今天的学习，你知道吃饭时应注意什么了吗？三、板书设计吃饭有讲究讲卫生讲礼貌讲科学