《祝福》《林黛玉进贾府》教案及练习.docx

?祝福?林黛玉进贾府?教案及练习?祝福？一、浏览小说，划分出情节结构。明确：序幕：祝福景象和鲁四老爷结局：寂然死去开端：初到鲁镇开展：被迫改嫁高潮：再到鲁镇尾声：祝福景象和我的感受二、提问：本文在表达方法上有什么特点？明确：倒叙。祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，形成了一股浓厚的悲剧气氛，可是，这样的一个悲惨结局非但没有人同情，竟然引起鲁四老爷的震怒，甚至被骂为“谬种，这就造成了一系列的悬念：祥林嫂是什么样的人？她为什么会落到这样的境遇？她为什么会得罪鲁四老爷？讨论：这种表达方法有什么作用？倒叙除了制造悬念，还有暗示情节的悲剧性的作用。提问：运用倒叙的方法一定要注意衔接，文中哪一句是在结构上承上启下，显示由倒叙转为顺叙的？明确：“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。三、思考：找出文中关于祥林嫂的三处肖像描写，比较它们的异同，思考其用意。明确1：三处肖像描写：第一处：初到鲁镇。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。第二处：再到鲁镇。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。第三处：死前与作者相遇。五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她清楚已经纯乎是一个乞丐了。明确2：作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点：勤劳，朴实，善良，温顺，要求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激，极度悲伤。而第三处那么显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。作者正是用白描手法，在比照中显示人物的境遇，内心的痛苦和悲哀。初到鲁镇时，虽可看出祥林嫂一定在婆家生活境遇不佳，但我们仍可看到在她身上还有着青春的活力，但再到鲁镇时，这种青春活力已经不复存在，而第三处那么更显示了不仅青春活力不再，甚至连生命力都已失去。明确3：肖像描写是本文刻画人物的一个特点。本文围绕人物的遭遇，三次刻画了祥林嫂的肖像，尤其是她的眼睛。从开始时的“顺着眼，到第二次来鲁镇时的“眼角带着泪痕，“没有先前那样精神，捐了门槛以后“眼光分外有神，可四婶一声喝，第二天“眼睛窈陷下去，到临死前的“瞪着眼，“眼珠间或一轮，都有丰富的内涵。眼睛与其他肖像描写相配合，展示了人物的内心世界，反映了祥林嫂悲剧的几个过程。鲁迅先生曾经说过：“要极节省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。四、讨论：一）祥林嫂死了，死因是什么？自然死亡？自杀？他杀？二）哪些人与祥林嫂之死有着直接或间接的关系？鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、柳妈）三）这些人是如何将祥林嫂逼上死地的？1、鲁四老爷：思考：文中哪些地方可以看出鲁四老爷的特点？明确：鲁四老爷对雇用祥林嫂最初的态度是“皱眉，讨厌她是寡妇。祥林嫂被抢走时，鲁四老爷的反响可以用两次“可恶和“然而来概括。鲁四老爷估计祥林嫂是逃出来的，“皱一皱眉表示反感，却没有丝毫同情心。寻人时，也仍然是“踱。发现祥林嫂被抢走，鲁四老爷说了两次“可恶，“然而。我们细细分析一下就可以发现，里面没有丝毫是对祥林嫂的同情。第一次“可恶的是婆婆“抢的举动，给自己带来了麻烦。“然而是书面语转折连词，后面隐含的意思是：祥林嫂私自逃出，礼教不容；婆婆作主，理所当然，而且表示了鲁四老爷的假斯文。第二次说可恶是针对卫老婆子的，对卫老婆子先荐祥林嫂然后又合伙劫她，闹得沸反盈天，有损鲁家的体面。“然而找到像祥林嫂这样比男人还勤快的劳动力是不容易的。第一局部有一局部对鲁四老爷的大骂新党及其书房的描写。这一切都能可看出鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保守、顽固，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的，是他通过“祝福阻断了祥林嫂的生路，把她逼向死地。他是导致祥林嫂惨死的人物。2、婆婆和大伯:婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社会劳动妇女没有人身自由，丈夫死了还得受制于婆婆。绳子一捆，塞在花轿里，以八十千的价格“卖掉了。祥林嫂的出格对抗也不可能改变她的命运。从中我们还可看到一个矛盾：婆婆卖媳妇是应该的，甚至人们还夸她精明，祥林嫂的对抗是不应该的。在这个角度上，封建思想是支持她婆婆的，婆婆可以支配媳妇的命运。但改嫁又偏偏是祥林嫂最大也是唯一的罪名。在这个方面，封建思想又不可能原谅祥林嫂的“罪。在这个矛盾中，我们看不到祥林嫂的活路。大伯收房子也是应该的。原因很简单，祥林嫂没了儿子，也就是没了贺家的后代，也就成了贺家的外人，房子是不能给她的。但封建思想又教育女子们：生是夫家人，死是夫家鬼。在这个矛盾中，我们也看不见祥林嫂的生存空间。3、柳妈柳妈和祥林嫂同样是一个旧社会的受害者，虽然她脸上已经“打皱，眼睛已经“枯槁，可是在年节时还要给地主去帮工，可见她是一个受压迫的劳动妇女。但是由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信地狱、报应之类的封建迷信思想和“饿死事小，失节事大的理学信条。至于她讲阴司故事给祥林嫂听，本身没有什么恶意，也完全是出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求“赎罪的方法，救她出苦海，并非要置祥林嫂于死地。但柳妈以剥削阶级统治人民的思想一一封建礼教和封建思想为指导，来寻求解救祥林嫂的“药方，这不但不会产生疗救的效果，反而给自己的姐妹造成难以支持的精神重压，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。祥林嫂花了12元鹰洋去捐门槛，是她的又一次对抗和挣扎，她要顽强地活下去，争取恢复一个普通女佣的地位。所以捐了门槛以后“神气很舒畅，眼光也分外有神，祥林嫂以为从此可以摆脱厄运了。可是四婶在祭祀时的一句话使祥林嫂陷于绝境。祥林嫂受到了致命的打击。“眼睛窈陷下去，连精神也不济，害怕，惴惴，是一个木偶人。祥林嫂精神上的巨大变化，显示了心灵上的巨大创伤。最终，祥林嫂竟被鲁四老爷一脚踢开。柳妈还算是同情祥林嫂的一个。同情祥林嫂的人，也把祥林嫂推向深渊，更显示出悲剧之可悲。4、鲁镇上的人们鲁镇上的人们对祥林嫂的遭遇没有任何的同情，他们一开始只是用祥林嫂的悲剧满足一下自己的猎奇心理，等到厌倦了，便对之嘲笑唾弃，表现出一种冷漠厌烦的态度，他们也是深受封建礼教思想毒害的人，正是由于这种思想统治了他们的灵魂，所以，他们鄙视祥林嫂，他们的态度，也增加了祥林嫂精神上的痛苦，他们和鲁四老爷一起，把祥林嫂逼上了死路。“祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死地里赶，是一样使她增加痛苦。一一丁玲五、思考：祥林嫂悲剧的社会原因。明确：祥林嫂的悲剧形象地揭示了封建礼教、封建思想对劳动妇女的迫害和摧残。作品中，封建礼教（鲁四老爷为代表）、家庭（婆婆、大伯）、社会鲁镇的人们），无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。六、讨论：小说起名？祝福？的含义。明确：小说起于祝福，结于祝福，情节的开展与祝福有密切联系。鲁四老爷正是通过祝福把祥林嫂逼上绝路的。同时，祥林嫂是在祝福中死去，题为“祝福就用祝福的热闹气氛来反衬祥林嫂的悲剧命运。另外，祝福是一种封建习俗。在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。可见，小说取名为？祝福？具有深刻含义。七、思考：祥林嫂对她自己有没有责任呢？可以先讨论这个问题：有人说祥林嫂自始至终都没有对抗过，你认为呢？明确：“对抗主要表现在：面对婆婆的逼嫁，祥林嫂以死抗争；面对加诸身上的罪名，努力清洗；对死后魂灵的有无的疑心那么说明了她最后对整个传统的封建观念发生了疑心（祥林嫂的三个问题有一个核心，死掉的一家在地狱能否见面。她希望其有，这样就可以和阿毛及贺老六见面，又希望其无，因为害怕被锯成两半。这是长期困扰她的内心深处的矛盾和痛苦。祥林嫂提出这个问题，是在遭受一连串的摧残和折磨后对封建传统观念的疑心。祥林嫂对生活本无多少希求，只想用自己辛勤的劳动换得起码的生存条件，可是尽管她不断努力地追求，拼命地抗争，却得不到这起码的满足，反而成了有罪的人。所以，她对整个传统的封建观念发生了疑心。）“没有对抗主要表现在：面对婆婆的逼嫁，祥林嫂以死抗争，只是为了所谓的贞节；面对加诸身上的罪名，努力清洗，却把全部的希望寄托在捐门槛上。由此可见，祥林嫂本人也是个受封建礼教思想毒害很深的人，她把封建礼教思想和迷信思想当作救命稻草，结果反而使自己陷入更恐怖的深渊。因此，我们可以说，祥林嫂也是杀害自己的凶手之一，她的死，既是他杀，也是自杀。但不管是他杀还是自杀，归根到底，是封建礼教将可怜的祥林嫂逼上了绝路。小说反封建的深刻主题，也就不难理解了。正如鲁迅先生的挚友许寿裳先生有关?祝福？的一段精辟的论断所说：“同祝福？）描写一个旧社会中的女牺牲者，极其深刻，使知人世惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。八、讨论：作品中“我的形象。明确：作品中的“我是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我反感鲁四老爷，厌恶封建礼俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我又起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我的所见所闻来反映，“我是事件的见证人。九、提问：这部小说还有哪几处环境描写？品味其中的语句，体味环境描写的作用。明确1：开头和结尾的祝福场景；祥林嫂死后当晚“冬日雪短反而渐渐地舒畅起来一节；祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时，”微雪点点地下来了。明确2：开头的祝福景象：小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次清楚，具体形象，使人如见其景，如闻其声。课文中用“沉重的晚云，“阴暗的天色，“将鲁镇乱成一团糟等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。明确3：祥林嫂死后当晚“冬日雪短反而渐渐地舒畅起来一节：这段景物描写的作用是渲染悲凉寂静的气氛，衬托“我的心情，从“寂静、“寂静等词中可以看出。中间的议论是反语，表现了“我对这个黑暗社会的憎恨。最后一句的“轻松实际上可理解为愤激和沉痛。明确4：祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时，“微雪点点地下来了：暗示着下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到了暗示情节的作用。明确5：结尾的祝福景象：这一段景物描写是由回想到现实，第一句是过渡，与前面转入回忆的句子照应，这一段描写与开头的景物描写前后照应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句成心虚写，那些“醉醺醺蹒跚的“天地圣众，哪里会赐福给穷人呢？买不起爆竹的穷人们，得到的只是无限的痛苦和悲哀。这个结尾，以“我的感受来写景，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，使结构更加严谨完善。十、总结：1、环境描写的分类：自然环境和社会环境。2、环境描写的作用：提供人物生活的场所。反映时代特征、社会特征。渲染气氛，衬托人物心情。侧面反映人物的性格，衬托人物形象。暗示、推动情节的开展。?林黛玉进贾府？一、古代小说是我国灿烂的古代文化的一个组成局部。明、清时代出现了许多长篇杰作，其中最著名的有罗贯中的？三国演义？、施耐庵的?水浒？、吴承恩的？西游记？、曹雪芹的？红楼梦？等。我们可以从优秀的古代小说中看到它所展示的历史画卷。它不是告诉我们抽