6《画》教案 部编版一年级上册核心素养目标新课标.docx

6、画教案核心素养目标：文化自信：联系生活实际，感受诗中描绘的景象。语言运用：通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁；会写“水、去”等4个生字。思维能力：正确朗读课文，背诵课文。图文结合，感受诗中描绘的景象。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学重难点：1 .认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁；会写“水、去”等4个生字。2 .通过偏旁归类、反义词识字等方法。教学过程：一、导入新课，激发兴趣1 .同学们，仔细观察图片说说你都看见了什么？2 .今天我们一起来学习第六课画（板书课题：画）二、朗读课文，感知生字1 .教师范读。2 .听读课文。3 .自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。三、学习生字（一）“摘星星”识字游戏（二）学习汉字“水”。1 .教师板书“水”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（三）学习汉字“去”。1 .教师板书“去”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（四）学习汉字“来”。1 .教师板书“来”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（五）学习汉字“不”O1 .教师板书“不”，学生跟读、正音。2 .拓展学习，口头组词（六）多音字“还”。四、学习课文1、自由读课文，借助拼音多读几遍。2、诗中写了哪些景物？在插图的相应位置圈出来。（山水花鸟）3、你从哪看出这是一幅图？大自然中，远看山是没有明亮的颜色的，近听水是有声音的，春天过去了，花儿也就谢了，人走过来，鸟儿会惊吓得飞走。但在画中，远看山是有明亮的颜色的，近听水却没有流动的声音，春天过去了花儿不会凋谢，人走来鸟儿也不会惊得飞走。4、从诗中找出三组反义词。远、近、有、无、去、来5、齐读古诗五、拓展练习读一读：头戴小红帽，身穿大白袍。走路慢腾腾，游泳像船摇。六、课后作业背诵课文板书设计：6、画水去来不