2023年《爱弥儿》读书感悟.docx

爱弥儿读书感悟作为教师应该都听过爱弥儿，这是一本很好的书。我本准备在网页上在线看的，在看了第一章，我果断决定买了爱弥儿上下册。虽然还没有看完，但也让我受益匪浅。这里我摘录一些观点，并附上一些我的感悟。独一无二的卢梭卢梭不喜欢拿那些人人皆知的事情填塞他的书。人们都只是大声反对旧教育方法，可是从来没有人提出一套更好的。都是倾向于破坏的成分多，没有建设性意见。而卢梭叙述的，不是别人的思想，而是他自己的思想。他和别人的看法毫不相同，他不采取别人的看法，不受别人的思想影响。他绝不是为了要强使读者接受他的见解，而是要向读者阐述他是怎样想的。不用你“乖”，做你自己正如下文，我和卢梭一样，也只是在阐述我的感悟而已。他说：出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。想必大家都听过。强使一种土地滋生另一种土地上的东西，就如麦田里种水稻，水稻如何能长好？我们的学生也是如此，正是天真烂漫时，却非要强制他们听话做乖宝宝，复制一个大人眼中的乖宝宝。我们家长往往会想要让孩子“乖”,顺着自己的心意，而这样只会适得其反，让孩子叛逆。至于说全变坏了，我不大赞成，通过家长和教师正确适当的引导，学生必会向着健康向上发展。这个引导很关键，需要我们不断的学习！让学生做自己，有创新，不做乖宝宝。遵循自然的法则我国大部分教师和家长喜欢违反自然法则，由于我们改变了这个法则，舍不得孩子吃苦，结果是毁了孩子，孩子受到自然给他的锻炼，这看起来是倍加危险，可是相反，这能有效的减少危险。近几年，对孩子娇生惯养的越来越多，这些孩子比其他的孩子生存能力差。只要不做超过其能力的事情，锻炼他们的体格，增强他们的意志，养成牢固的习惯，孩子必会坚不可摧。在童年少受一些痛苦，而结果却使他在长大后遇到更多的痛苦。曾看过一个短视频，破茧而出的蝴蝶经过他人帮忙,未经历挫折的痛苦，破茧之后不久便夭折了。让孩子自己多动手，少替他们做事，才是真的对他们好。爱弥儿是卢梭虚拟出来的孩子，他的教育理念与教育方法有一定的理想化，但对当今的教育还是有很好的借鉴价值。作为一名教师，我清醒地认识到了卢梭自然教育观的重要性,“回归自然，发展天性”，充分挖掘孩子的天赋，让孩子快乐的成长。