2023年Seasons课例观看心得.docx

Seasons课例观看心得暑假通过线上学习，我认真观摩了黄慧老师的SeaSOnS课例。整节课连同说课57分钟，我足足观看100多分钟，不停按暂停、倒退，生怕错过每一处细节。观看黄慧老师的课例，是视觉的享受，是听觉的享受，更是心灵上的享受。语言之美，不分国籍，无论是古人杜甫所写的绝句，高鼎所写的村居还是由许渊冲所翻译的英文诗句，都是如此的美。品诗意人生，看四季风光，黄慧老师的这节课让我体会到学科融合也可以处理地这样的自然。一、音与画的融合四季这个话题授课老师都会主要围绕颜色、天气、活动、食物、穿着展开学习。黄老师却通过了诗歌让学生细品四季。黄老师在presentation环节，利用treesintheseasons的视频以及通过口头描述：Therearesomegreen1eavesonthetree.Youcanseemoregreen1eavesonthetrees.Arethereanygreen1eavesonthetree?Arethereany1eavesonthetree?让学生通过观察身边事物，感受四季的不同，直观有效。引出夏天时，黄老师通过青蛙和知了的叫声让学生身临热情奔放的夏天。引出秋天时,黄老师通过图片环游，让学生感受秋之美、秋之趣、秋之获这种音与画的融合让课堂语境还原真实，让学生身临其境，更能引导学生从观察到体悟再到后面的写诗。二、诗与情的融合通过欣赏古代诗人杜甫和高鼎所写的关于春天的诗句，黄老师通过前面已经搭建好的知识脚手架，鼓励学生编写属于自己的四季之歌。虽然文本框架比较简单，但此时的孩子在写诗时，脑海里肯定会回想起那年的某个季节，也会把自己平时的所看所闻所做体现在诗歌当中去，再配上黄老师精心挑选的属于每个季节的背景音乐，学生能马上代入情感，把四季之诗歌演绎地淋漓尽致。这也是黄慧老师本节课的重点，把美学融入到英语课堂当中去。让学生拥有一双发现美的眼睛，拥有一颗享受美的心。在每一个季节“谢幕”时，黄老师非常巧妙地都加入了谚语，如“一年之计在于春”、“生如夏花之绚烂”、“春不播，秋不收”、“瑞雪兆丰年”，无处不育人，佩服！三、现代与经典的融合英语新课程标准指出英语学科的学习，旨在帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展学生视野，培养其爱国主义精神，促使其形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下基础。特别强调重视中国文化在教育教学中的地位。我国优秀的传统文化不仅仅是要做到弘扬，更重要的是将其传承下去，充分彰显其重要地位。中华优秀传统文化本身就具有极强的教育特性，其所蕴含的独特内涵，对于学生发展也是十分有利的。中华优秀传统文化的弘扬与融合，应当是立足于学生生活、学习当中的方方面面，贯穿于课堂教学当中的每个科目。黄老师一开始展示了英文版的绝句和村居，让学生通过读诗歌、找关键词来形容春天。在教授f1ykites的时候，我原本以为学生回答完放风筝就完事，黄老师却以此为契机，把古代更唯美的一词“纸莺”授予学生，又一次见证了无处不育人，育人不留痕的神操作。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育是一个系统工程，只有将德智体美劳“五育”完美融合，才能真正达到育人的目的。就像黄老师说的美学是一门唯一没有任何教材的课程，只有让学生拥有一双发现美的眼睛、一颗感受美的心灵，才能创造更多的美。作为小英人，应该让美育融于每项活动、每一个教育细节之中，为学生创设追求美，享受美的教育。