《劝学》导学案7（教师版）.docx

?劝学？导学案7教师版专题二：获得教养的途径劝学（教师版）班级学号姓名一、学习目标1、背诵全文，掌握根本文言知识（字词句式）；2、理解荀子“劝学观点，分析文章议论风格。二、背景资料1、？史记孟子荀卿列传？：当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤。2、？四库全书简明目录？：（荀）况亦孔氏之支流，其书大旨在劝学，而其学主于修礼，徒以恐人恃质而废学，故激为性恶之说。三、预习练习1、课文中有五个通假字，请依次写出并加以解释。见课文注释。2、尝试翻译以下短句，尤其注意加点字词的翻译。君子博学而日参省乎己：假舟楫者，非能水也，而绝江河：上食埃士，下饮黄泉，用心一也：3、尝试翻译以下短句，注意翻译前后语序的变化。青，取之于蓝而青于蓝：蚓无爪牙之利，筋骨之强：四、质疑讨论1、“劝学二字是什么意思？勉励士人坚持学习2、结合课文思考：荀子所“劝之学是什么样的“学？君子之学：通过学习获得知识加强道德修养3、作者用以说明观点的方法有哪些特色？请举例说明。比喻论证与比照论证五、迁移创新1、以下加点字读音没有错误的一项为哪一项（）选AA、木直中绳（Zhing）槁暴（p£1）参省（Xing）须臾（yi）B、践而望（qi）舆马（yi）舟楫（ji）蛟龙（jii。）C、蹉步（gui）骐骥（ji）弩马（ni）锲而不舍（qi）D、金石可镂（16U）爪牙（ZhGo）埃士（Gi）用心躁也（ZiO）2、以下加点字解释有误的一项为哪一项）选DA、学不可以已1停止）功在不舍停止）B、木直中绳（符合）糅使之然也这样）C、金就砺那么利1刀剑）声非加疾也（洪亮）D、而致千里1到达）无以至千里（使到达）3、以下加点字词解释有误的一项为哪一项（）选CA、取之于蓝（介词，从）而青于蓝（介词，比）B、终日而思（连词，表修饰）而见者远连词，表转折）C、糅以为轮（认为）无以至千里（不能）D、虽有槁暴（连词，即使）风雨兴焉（兼词，从这里）火4、阅读下面两那么文言故事，完成相关习题。（选做题）【曾子杀彘】曾子（孔子弟子）之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女还，顾反为女杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘而杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳。曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。遂烹彘也。【韩信将兵】上指汉高祖刘邦）尝沉着与信言诸将能不，各有差。上问日：“如我，能将几何？信日：“陛下不过能将十万。上日：“于公何如？日：“如臣，多多而益善耳。上笑日：“多多益善，何为为我禽？信日：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。1）、以下加点字解释有误的一项为哪一项）选BA、曾子之妻之市（到去）妻适市来（到去）B、特与婴儿戏耳（特别）今子欺之（现在）C、是教子欺也代词，这）非以成教也使成功）D、沉着与信言不慌不忙）如我能将几何（带着）2）、把下面的文言短句翻译成现代汉语。女还，顾反为女杀彘。你先回去，我回来后给你杀猪吃。多多益善，何为为我禽？既然越多越好，为什么被我擒住?