中学2023-2024学年度工作计划3.docx

中学2023-2024学年度工作计划一、推进清廉建设唱响“沐清风，文昌行”清廉品牌。加强宣传教育，提高师生对于清廉校园 建设的认识和意识；加强日常管理，营造风清气正的校园文化；优化清廉校园建 设方案，开拓思路，广纳意见，持续推进清廉校园建设，打造全员参与、全方位 覆盖的清廉校园环境。二、强化队伍建设（一）提高队伍建设，创造良好环境。加强学校领导班子党风廉政建设，加强政治思想和业务知识的学习，不断提 高管理水平，不继改进工作作风。发挥党员干部模范带头作用，做好后备党员的 考查、培养工作。加强学校日常安全管理，认真落实教师日常值班制度、节假日 值班制度、考勤制度、上放学检查制度，进一步完善学校各项安全制度，促进学 校安全工作规范管理，加强学校安全工作，联合其他资源对学生进行安全教育， 加强学校周边地区的安全管理,加大学生防溺水安全教育和宣传力度,通过班会、 安全课、致家长一封信对学生进行安全自救教育，每月开展一次安全逃生和自救、 防溺水演练，认真落实“1530”教育措施，建设平安校园。狠抓教育教学常规管 理，“六认真”地搞好教育教学常规工作。在党支部的领导下，倡导教职工以主 人翁的姿态积极参与民主管理，增强校务公开的透明度，维护教工的合法权益。（二）理论技能筑基础，有的放矢助成长。学校教科室将以理论学习、新课标研读、教学评价和课例研讨为主题，对教 师进行校本培训，借以提升教师的教育理念，形成教研的理论基础。同时，将多 方外派教师走出去，跟省、市乃至全国的名师名家近距离学习，接受先进观念, 拓展教师的教学思维，跟上时代的步伐。推进信息技术2.0在课堂教学上的运用研究，提升教师的教学技能。通过课 堂教学大赛、课程资源设计等活动，加强一线教师对信息技术的学习，提升教师 的信息技术能力，使先进的信息技术为高效课堂教学助力。学校修订新教师三年成长计划，建立新教师成长记录，对成长快的教师进行 大力表彰，委以重任。优化“作业”促成长活动，继续开展新教师常规化磨课活 动，有针对性促进新教师课堂教育教学水平的提高。通过班主任论坛、班级主题 班会比赛等形式，进一步加强对班主任的培养，打造一支有责任、有能力的智慧 型班主任队伍。增强班主任的责任意识,更新班主任的管理理念,打造班级文化， 实现以文化人的目的。三、定位德育特色叫响“红满文昌，德润梨乡”党建德育品牌。学校党支部加强建设，创新开 展有特色的党建活动。抓好班团干部队伍建设，充分发挥学生干部的管理水平和 榜样示范作用。依托红色阵地，组织一些经典诵读、唱红歌、读书活动等德育活 动，力争细化，凸显文昌亮点。扎实开展升旗仪式，利用班团抓好爱国主义教育、 法制教育、安全教育、心理健康教育等专项主题教育活动。重视学生文明礼仪教 育，继续开展学生常规和班级量化评比活动，力争让每个孩子说文明话，行文明 事，做文明人，塑造更多的礼仪先进典型。坚持正面教育和引导，做好贫困生、 学困生、品行后进生和留守学生的帮扶和关爱工作，做实党建育人建设品牌。四、营造书香氛围营造书香校园，构建高效课堂。积极实施高效教学,扎实推进校园文化建设， 在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，我们计划组织全校师生深入开 展创建“书香校园”活动。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念， 鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文 学修养。语文教研组将名著阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课, 开展名著知识竞赛，指导学生如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书交流活 动等。开展“亲子读书”活动，家长和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩 子将读书与做人相结合。学校2023-2024学年工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为 重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各 项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。二、工作目标（一）教学管理精细化。教学常规检查按照计划进行，在“求真”、“务实”、 “高效”的理念下，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升 工作的针对性和实效性。（二）教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照课 标的要求，创新备课模式，强化不同年级集体备课和个人单独备课，注重反思和 精讲精练，着力构建体校高效课堂模式，全面提升教学质量。（三）学生活动多样化。全面实施国家素质教育要求，开展多样化的活动， 以活动为引领，让学生在活动中成长、发展、进步，进而促进学生素质的全面提 高。三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效。没有好的管理，没有规 范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上教育教学的真实有效。教 导处在教学管理工作中更要重视过程管理，细节管理，重点做好备课、上课、听 课、练习、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。L “备课”关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标, 熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。 要善于驾驭教材，创新*的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联 系。要求超前备课。让备课真正为课堂教学服务，一定要备好学生，创设好适合 我们体校发展的课堂。2. “上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每 一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力 求典型规范，每一步环节都要适合体校学生基础。在保证目标达成的同时，要强 调学生的学习效果，习惯的养成，让学生享受到成功的快乐。3. “听课”关。每个教研组要组织听课、评课，并有评课记录。外出学习听 课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。班主任加强随堂听课，及时了解 课堂学生表现。教导处和教研组长听完课要及时评课，对存在的问题与教师进行 深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。4. “训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高。本学期既要抓好作 业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。科学合理 安排各科作业，力争在量上减轻，在质上提高。严格控制单元测试次数、考试次 数，次次有批改，次次有讲解。5. “辅导”关。认真加强“培优”“补差”工作，尤其是毕业班级，促使各 科教学质量提升，确保我校多名学生能过提档线。平时的教学要重视“培优”， 即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”，开学初， 和班主任确定优秀生苗子，具体到各个学科们进行重点培养。教师还应特别注重 “补差”，学期初，制定好后进生的工作计划，摸清原因，对症下药，多鼓励、 少批评，多辅导、不放任，力争使各个班级稳步前进。同时，教导处对年级、学 科继续采取跟踪调研，做好质量调研的分析、总结工作。6. “督查”关。教导处要利用好班主任和教研组两个队伍，把督导工作落到 实处，而不是要一个结果。以督导为抓手，向过程要质量。（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效1 .严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。 建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排 得到不折不扣的落实。2.深化课堂教学改革。改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实 现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内 动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分 析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实 现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指 导学生改进学习方法，提高钻研能力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的 培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主 任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。四、本学期教育教学工作安排九月：1、学生报名登记。做好班级学生信息统计2、进行课表调整。3、座次表、课程表、值日表上墙。4、各学科进行集体备课，制定并审阅各学科教学计划及进度。5、进行学期初班级检查，教导处巡课。6、学生的读书、写字评比活动。7、论文评比活动。8、月份班级评比。9、单科质量测试10、组织班级月份总结。IL常规检查。十月：1、开展烈士纪念日节“缅怀先烈，继承传统”系列活动。2、重阳节系列活动。3、期中考试。 4、组织运动会。5.配合团委组织其他活动6.组织好班级月份总结。7常规检查。十一月：1、消防宣传日，注重安全宣传。2、爱眼日宣传。 3、评选学期中的优秀学生。4、班级月份总结。5、常规检查。十二月：1、国家公祭日系列活动。 2、法制宣传。 3、教学计划核 对、调整。 4、做好期末复习、质量分析。 5、假期作业的筛选。5.班级月 份总结。6、常规检查。一月：1、评选优秀班级、优秀学生。2.常规检查。3、期末考试。4、寒 假放假事宜。5、教师、班级、教导处总结。