中学2023-2024学年度工作计划.docx

中学2023-2024学年度工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，践 行教育教学理念，遵守学生成长规律，切实提高教育教学质量，扎实开展“双减” 工作，特制定学校如下工作计划。二、工作目标1、提高政治站位，强化责任担当，开创龙中教育教学新篇章。2、狠抓教学教学质量提升，重树龙旺庄教育教学新旗帜。3、切实落实“双减”工作及课后服务工作。三、着眼点及有效措施综合研判我校现有教学状况，确定本学期教学工作重点：关注课堂、提质增 效、稳步提升。课堂教学要坚持面向全体学生，坚持低起点、严要求、稳步走、 高效率的原则，真正夯实基础、促进整体发展。（一）引领教师加强业务理论学习，提升教师的专业素养1.9月份，教导处拟定本学期教师基于学科核心素养业务学习大提升方案, 组织广泛的理论学习和业务培训及研讨活动，重点研读学科课程标准及学 科核心素养相关材料，要把理论学习贯彻教学过程始终，让新的教育理念引领 教师的专业学习走向深入，进而更好地指导自己的教学，真正实现从教走向学。2.加强基础年级教师业务能力专题培训。有教导处组织，初四教师牵头，以学科组为单位，全体学科教师共同参与， 对近三年中考题进行分析，让基础年级教师明白中考考点在自己所教学科所教年 级所占比重，进而与中考做好衔接。（二）强化教学常规，提升教学执行力1 .严格按照课程计划开齐开足每一门课程，杜绝挤占、挪用课程现象。认真 开发并上好校本课程，为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔 空间。在思想与活动上重视综合实践活动和阳光体育一小时活动的开展，变革学 生的学习方式，发展学生的探究能力、创新精神和实践能力。2 .严格按照市教育和体育局下发的备课、作业、集体备课要求，开创性地制 定本校的备课、作.业、集体备课具体细则。本学期将加强抽查和集体检查力度并 开展教研活动，教会教师如何高效备课、如何布置优质作业，切实落实“双减” 政策，真正达到提质增效的效果。3 .强化集体备课，整合教学资源。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组 观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备 课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作为己任，贡献 个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。各备课组将课堂 教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心 内容。4 .研读学科课程标准，把握命题导向。10月份，各教研组根据自身特点，采取自学和集体学相结合的原则，深入 研读课标，悉心钻研教材，加强集体备课，提高教师学科处理教材和驾驭教材及 站在利于学生终身发展、深度学习的角度备课上课的能力，充分考虑全体学生的 发展，关注个体差异，因材施教，改变传统的“高耗低效”教学，让核心素养在 学科教学真正落地生根。5 .狠抓师生书写。继续开展一系列的活动，下大力度督促推进教师、学生的书写。教导处牵头， 语文老师和英语老师带头（周一、周三、周五进行汉字书写训练；周二、周四进 行英语书写训练），每天下午上课前20分钟，全校学生进行书写训练；周末布置 书写作业，每月末举办一次书写比赛，表彰先进督促落后。6 .增大学生阅读量，强化学生阅读力。阅读的重要性日渐突出。语文老师、英语老师牵头，制定详细的阅读计划， 确定阅读必读书目，通过组织阅读演讲比赛和优秀读书笔记评选等活动推进阅读 活动高效开展。（三）加强课堂教学改革，转变教学方式，实施有效教学1 .深入推进新时代教学方式变革与运用。本学期学校将积极探索基于情景、问题导向的互动式、启发式、探究式、体 验式等课堂教学模式，全面实施“基于学科核心素养的课堂教学改革”，提升教 师学科育人意识、课程意识和课标意识,培养学生自主学习能力、动手实践能力、 创新思维能力，实现课堂教学面貌的根本改变。2 .落实大单元教学和教学评一体化的评价体制。教导处做好活动方案，通过培训、大比武、展示课等活动，引领教师课堂上 该讲的讲到位，该让学生自主学习、自主探究的，一定要放给学生，不能满堂灌， 加强分层教学，落实小组合作的效果及评价。3 .加强科研培训力度，实现以研促教。教科室牵头组织开展丰富多彩的教科研活动，按既定计划认真做好市级课题 的研究工作。通过多种途径，加强教科研培训，更新教师的教育理念，在理论与 实践相结合的科研活动中，着实提高教师群体的理论水平和科研能力，努力打造 一支教科研骨干教师队伍，营造教育科研氛围，在深层次上开展教学研究、教改 试验，实现教师人人有研究的课题。4 .做好学校信息化2. O核心素养改革强化信息化教学改革，根据我校信息化教育教学发展规划，结合学校教研、 集体备课、听评课等活动，充分利用学校现有信息化设备和软件，促进教师将学 科教学与信息技术应用融合，提高我校教师信息技术在学科教学中的应用能力， 促进课堂信息化改革，有效提升课堂教学品质。新学期，新气象，新未来。相信在市教育和体育局的正确引领下，在各界的 鼎立配合下,在全体师生的共同努力下，龙中全体师生定会不忘初心，开拓创新、 敢于拼搏，使命在肩、责任在前，明目标、强本领、深课改，勇立潮头敢为先， 奋揖扬帆创辉煌，龙中教育教学定会从一个辉煌走向另一个辉煌。学校2023-2024学年工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为 重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各 项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。二、工作目标（一）教学管理精细化。教学常规检查按照计划进行，在“求真”、“务实”、 “高效”的理念下，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升 工作的针对性和实效性。（二）教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照课 标的要求，创新备课模式，强化不同年级集体备课和个人单独备课，注重反思和 精讲精练，着力构建体校高效课堂模式，全面提升教学质量。（H）学生活动多样化。全面实施国家素质教育要求，开展多样化的活动， 以活动为引领，让学生在活动中成长、发展、进步，进而促进学生素质的全面提 高。三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效。没有好的管理，没有规 范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上教育教学的真实有效。教 导处在教学管理工作中更要重视过程管理，细节管理，重点做好备课、上课、听 课、练习、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。L “备课”关。备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标， 熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。 要善于驾驭教材，创新*的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联 系。要求超前备课。让备课真正为课堂教学服务，一定要备好学生，创设好适合 我们体校发展的课堂。2. “上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每 一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力 求典型规范，每一步环节都要适合体校学生基础。在保证目标达成的同时，要强 调学生的学习效果，习惯的养成，让学生享受到成功的快乐。3. “听课”关。每个教研组要组织听课、评课，并有评课记录。外出学习听 课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。班主任加强随堂听课，及时了解 课堂学生表现。教导处和教研组长听完课要及时评课，对存在的问题与教师进行 深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。4. “训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高。本学期既要抓好作 业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。科学合理 安排各科作业，力争在量上减轻，在质上提高。严格控制单元测试次数、考试次 数，次次有批改，次次有讲解。5. “辅导”关。认真加强“培优”“补差”工作，尤其是毕业班级，促使各 科教学质量提升，确保我校多名学生能过提档线。平时的教学要重视“培优”， 即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”，开学初， 和班主任确定优秀生苗子，具体到各个学科们进行重点培养。教师还应特别注重 “补差”，学期初，制定好后进生的工作计划，摸清原因，对症下药，多鼓励、 少批评，多辅导、不放任，力争使各个班级稳步前进。同时，教导处对年级、学 科继续采取跟踪调研，做好质量调研的分析、总结工作。6. “督查”关。教导处要利用好班主任和教研组两个队伍，把督导工作落到 实处，而不是要一个结果。以督导为抓手，向过程要质量。（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效1 .严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。 建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排 得到不折不扣的落实。2.深化课堂教学改革。改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实 现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内 动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分 析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实 现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指 导学生改进学习方法，提高钻研能力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的 培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主 任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。四、本学期教育教学工作安排九月：1、学生报名登记。做好班级学生信息统计2、进行课表调整。3、座次表、课程表、值日表上墙。4、各学科进行集体备课，制定并审阅各学科教学计划及进度。5、进行学期初班级检查，教导处巡课。6、学生的读书、写字评比活动。7、论文评比活动。8、月份班级评比。9、单科质量测试10、组织班级月份总结。IL常规检查。十月：1、开展烈士纪念日节“缅怀先烈，继承传统”系列活动。2、重阳节系列活动。3、期中考试。4、组织运动会。5.配合团委组织其他活动6.组织好班级月份总结。7常规检查。十一月：1、消防宣传日，注重安全宣传。2、爱眼日宣传。 3、评选学期中的优秀学生。4、班级月份总结。5、常规检查。十二月：1、国家公祭日系列活动。 2、法制宣传。 3、教学计划核 对、调整。 4、做好期末复习、质量分析。 5、假期作业的筛选。5.班级月 份总结。6、常规检查。一月：1、评选优秀班级、优秀学生。2.常规检查。3、期末考试。4、寒 假放假事宜。5、教师、班级、教导处总结。