突出“三性”推动党课教育成果转化.docx

突出“三性”推动党课教育成果转化党课是宣传党的路线、方针、政策的重要载体，是我们党在长期实践中创造的一种最基本、最常用、最有效的教育形式。想要讲好党课，党课授课者不妨创新思路、分层施教，突出教育“政治性”、突出形式“创新性”、突出内容“实用性”，推动党课教育成果“转化”，推动组织生活规范落实、党员教育提质增效。突出教育"政治性”，将榜样力量转化为行动指引。讲好一堂党课，不是单纯只讲理论，更重要的是要讲大事、讲发展，凝聚合力。要着力解决以往党课内容枯燥乏味，教育培训效果不够好等问题，挖掘身边优秀人物事迹，邀请各领域先进典型人物讲述自身故事，激发广大党员的爱党爱国情怀。要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想等重要思想主线开讲，通过专题展览、讲座宣讲、主题活动等方式，变“阵地式讲解”为“体验式互动式宣讲”，不断丰富党课内容、增添党课趣味性，推动“看、听、思、悟、行”融为一体，使广大党员在学习红色文化中正本清源、在感悟红色精神中坚定信仰、在弘扬红色传统中厚实底蕴，促使党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出形式“创新性二将创新力量转化为学习动力。“周虽旧邦，其命维新。”党课教育不妨也在创新方式上大胆尝试,通过线上线下相结合的方式，让党课的辐射面更广、带动性更强。深入田间地头讲，开设“乡村大学堂”，选拔“专业老师”“草根教授”深入田间地头、生产一线，现场传授“致富经”。开设网络直播讲，精准对接农民党员教育需求，依托网络教育宣传平台，定期组织优秀基层党组织书记在线授课，打造党员教育“移动课堂二要利用红色喇叭讲，依托城区红显屏和乡村应急广播体系，探索建立“红显屏”“红色小喇叭”有声阵地，将“红显屏”“小喇叭”切实打造成宣讲党史好声音的“扩音器”、便民信息发布的“新渠道”、密切党群关系的“连心桥”。突出内容“实用性”，将实践力量转化为工作指南。党课目的是以教育引导、浸润思想、推动工作、解决问题为导向。因此，党课授课人要有扎实的政治理论功底外，还需非常注重在党课的“联系实际”上下功夫。作为一个党课授课人，要利用好联系实际这个“法宝”，充分将政策理论宣讲与地方乡土文化结合，采取“点对点评”“手把手教”“面对面学”模式，与解决基层群众渴盼的具体问题结合，吸收党员期盼、群众智慧、基层经验，拉近宣讲者与受众之间的距离，通过走进农家小院、田间地头、企业车间等，表达上因地制宜、因人而异，多讲方言、土话，少讲套话、空话，使党课既有“灵魂”，又有“血肉”，大家愿意听、喜欢听、听得懂，真正让党课成为广大党员干部思想的“补给站”、工作的“助推o