机械电子工程专业科技方法训练教学大纲.docx

机械电子工程专业科技方法训练教学大纲课程代码：ABJD0810课程中文名称:科技方法训练(含信息检索与利用)课程英文名称:TrainingofScientificApproaches课程学分数：2.5学分课程学时数：2.5周授课对象：机械电子工程专业本课程的前导课程：无一、科技方法训练简介本课程是自动化专业的一门重要的必修专业课。本课程的任务与目的是培养学生的科研意识，使学生了解科研的一般原理，基本掌握科研方法的一般步骤和主要科研方法，巩固学生专业基础知识并提高学生的应用技能，使学生初步具备进行科研的能力。二、科技方法训练的内容与要求科技方法训练内容：1、科研训练题目的确定指导教师可结合自己的科研工作，实验室的条件，设定许多课题。这些课题的共同特点是：易于查找有关资料，便于科研工作的开展C题目不宜太大。也可由学生自由选题。为了培养学生协同工作的能力，允许3-5人选择一题，共同完成。学生也可根据自己的兴趣，在征求指导老师同意后，自己确定课题。2.科研方法训练的步骤a.课题的调研通过资料的检索、调查，让学生对课题有基本的了解。特别要求对课题的国内外发展动态有所了解，进入角色。b.编写可行性报告认真阅读，分析检索资料。要求学生通过分析抓住课题的关键点、整理并提出自己的见解和科研工作的主要方向，编写项目的可行性报告。c.编写项目申报书在项目可行性报告的基础上,按项目申报书的格式要求,填写项目申报书。d.研究方案的确定根据所确定的方向，制定研究内容。拟定工艺路线等。基本要求：1、任务(1)学会查阅技术资料和手册，合理选用方案、机型和器件；(2)初步机电一体化系统的设计、安装、调测、排除故障等基本技能；(3)提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；(4)撰写规范的设计总结报告，培养严谨的作风和科学的态度。2、要求科技方法训练的基本要求是注重方法的训练和独立进行科学研究能力的培养。(1)选定设计课题，下达设计任务选题可由指导教师选定,或由指导教师提供几个选题供学生选择池可由学生自己选题,但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。(2)教师讲解a介绍科技方法训练的内容、要求、安排、考核方法、注意事项b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务。(3)学生查询资料，进行设计并完成课题申报书根据项目要求查阅国内外有关资料，独立编写可行性报告，填写课题申报书和制定研究方案。在条件允许的情况下，做一定的试验及数据收集、验证、分析工作。设计报告应包括的内容：课题名称及要求；系统总体设计方案(画出系统原理框图、方案的论证与比较等内容)；系统分析与设计(各模块或单元软件、硬件等内容)；完整的系统电路图；所需的元器件清单；调测方案、步骤及相应测量表格等。(4)教师审查审查课题申报书是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。三、进程安排时间表序号内容时间(天)1选定设计课题，下达设计任务课外时间2教师讲解13学生查询资料，研究制定方案64教师审查，方案进行修订25根据修订方案编写可行性报告，填写课题申报书76老师审查，课题申报书调整，记录成绩1合计17四、考核方法与成绩评定1、考核方法：考核方式和最后成绩的评定，视设计的创新性、复杂程度、完成的情况、可行性报告及课题申报书。2、成绩评定：1、可行性报告及课题申报书的综合成绩30%2、实际动手能力50%3、创新能力10%4、态度和纪律W%按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。五、教学参考资源1、胡鸿豪主编，科技方法训练指导书