五年级上信息技术教案浏览网络资源新科版.docx

第二课浏览网络资源教学内容：P15-23教学课时：2课时教学目标：(1)、知识与技能：学会根据自己的需要灵活使用IE浏览器，学会保存搜索到的信息。(2)、过程与方法：任务驱动，让学生们在完成任务的同时掌握技能。(3)、情感态度价值观：培养学生们的小组合作能力，语言提炼能力。教学重点与难点：(1)、教学重点：认识IE浏览器界面。(2)、教学难点：提炼搜索关键词；搜索引擎的理解。教学准备：极域广播系统安装office2019软件网络环境教学过程一、温故知新同学们，上节课我们共同学习和了解了网络的基础知识，完成了网上信息的浏览并学习保存自己喜欢和常用的网页的保存方法，现在我来随机的提问两位同学，来完成这两项操作。教师利用课堂随机提问器选取回答问题的学生。好了，看来同学们掌握的还是不错的，那么我们上节课只是认识了ie浏览器的界面组成，这节课我们就来探讨一下浏览网络信息资源的有关信息吧！二、新课讲解1 .网络浏览器同学们思考一下，除了IE浏览器以外，还有没有其他浏览器了？【生】有【师】对，还有遨游浏览器、360浏览器、pp浏览器、火狐浏览器等等，今天我们就以常用的IE浏览器为例来学习。上节课同学们已经学会了启动IE浏览器，那么我们再来看看IE浏览器的使用方法吧！教师演示讲解，学生观察。2 .学一学：什么是搜索引擎？代表性的网站：百度<http:baidu/>Google<http:/google/>举例：查找淖毛湖镇中学网站三、练一练在桌面上新建一个以自己名字命名的文件夹，利用搜索引擎搜索海底世界图片，并将自己喜欢的十幅或十幅以上的图片保存在自己的文件夹里。四、小结网络浏览器是上网的工具，搜索引擎是搜索网络资源的基本工具。第二课时学生实践：赛一赛：比赛规则老师读完题目后，小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，喊出自己的组别并举手示意，经老师同意后汇报自己的查询结果。答对者，给所在小组加十分，抢答答错者（包括抢答不遵守规则者）扣十分,其他小组继续抢答。整个比赛结束时得分最高组为优胜组。老师事先选好能充分体现搜索引擎使用策略与技巧的题目。附：赛一赛题目：1、中华人民共和国是哪年、哪月、哪日成立的？。2、西游记中的火焰山是今天的：3、北京大学、清华大学两校的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议：将4月一日定为“中国校园环保日”。（提示：填写2个阿拉伯数字）4、晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代哪位诗人的诗句？6、世界科幻小说之父是：7、我国历史上在位时间最长的是哪一位皇帝？8、世界第一枚邮票出现在：9.世界上的第一台电脑是哪一年出现的？10、人身上的骨骼共有多少块？总结与评价：教学反思采取这种主题活动式教学，对教师的要求更高。要想组织好一堂课，教师必须精心设计课堂，把活动安排得更细致，并要考虑周全。最重要的是要引起学生的极大兴趣，这就需要教师有非常好的引导，并在过程中给予学生帮助与指导。要有随机应变、驾驭课堂的能力，能调动气氛。当要各小组讨论时，要能及时调动学生积极参与，教师巡视时发现学生的闪光点及时进行肯定与表扬，进而带动整个课堂的气氛。课堂设定的评价机制要明确，活动要达成的目标要明确。