国家安全教育与思政教育协同策略探究.docx
国家安全教育与思政教育协同策略探究摘要：思想政治教育与国家安全教育是两大重要内容,二者之间有着密切的联系。将国家安全教育与思政教育进行有效结合，能够让学生更好地掌握国家安全知识,同时也能够有效地促进学生思想的提升。但是在实际的教学过程中，部分教师还存在着对二者关系不够重视，教学方法不够科学等问题。因此，本文将基于中学教育中国家安全教育与思政教育协同的意义出发，探讨了二者协同的策略。希望能为中学教师提供一定的参考和借鉴。关键词：国家安全教育；思政教育；策略探究随着新课改的不断深入，对学生综合素质的培养也越来越重视。而思想政治教育作为中学教育的重要内容之一，对学生综合素质的提升也具有重要作用。在新时代背景下，中学生不仅要掌握必要的科学文化知识，还要具备良好的思想政治素养。但是在实际的教学过程中，部分中学对于国家安全教育与思政教育并不重视，学生在接受了一定的知识后，很难将两者进行有效结合，这不仅会影响到学生综合素质的提升，同时也会对国家安全教育工作造成一定影响。一、进行国家安全教育与思政教育的必要性（一）进行国家安全教育的必要性国家安全不仅包含了传统的军事安全，而且还包含了非传统的安全。“非传统安全”是相对于“传统安全”而言的一个概念，其内涵十分广泛。这一问题不仅涉及到军事安全，也涉及到对人类生存与发展造成威胁的不安定因素。目前，国内外频繁发生的非传统安全事故，给中学生带来了更为广泛和深刻的影响。在突出传统安全的重要性的同时，必须进一步阐明非传统安全的重要作用。因此，在中学中开展国家安全教育，是当前我国面临的一个重要课题。（二）进行思政教育的必要性思想政治教育是帮助学生树立正确人生观和价值观的重要手段。在对学生进行思想政治教育过程中，不仅能够培养学生正确的世界观、人生观、价值观，同时也能够帮助学生树立起正确的人生观和价值观，让学生了解到“以人为本”“和谐社会”等新时代中国特色社会主义思想。并且，思政教育还能够帮助学生养成良好的生活习惯、道德品质以及行为习惯，让学生在日常生活中学会如何与人相处等。二、国家安全教育与思政教育协同的有效路径（一）构建国家安全教育与思政教育协同体系中学思想政治教育和国家安全教育都是中学教育教学体系的重要组成部分，二者之间有着密切的联系，但是二者的工作内容却存在着一定的区别，同时也需要进行系统的整合。在实际的教学过程中，教师应将国家安全教育与思政教育进行有效融合，构建完善的协同体系，促进中学教育教学水平的提升。首先，教师需要建立国家安全教育和思政教育协同体系。通过构建完善的协同体系，能够为教师提供一定的参考和借鉴。具体来说就是：教师可以将国家安全知识融入到日常教学内容之中，让学生掌握一定的国家安全知识；同时教师还可以利用思政课堂对学生进行爱国主义和社会主义核心价值观教育，让学生将爱国主义融入到日常生活中。通过这样的方式能够让学生对国家安全有一个更加全面、深刻的认识。（二）创设国家安全教育实践活动实践活动是中学国家安全教育的重要内容，在对学生进行国家安全教育时，教师可以利用这一方式来促进学生学习。例如，在讲授国家安全法相关知识的时候，教师可以在课前布置相关的作业，让学生去了解我国关于国家安全的法律法规和政策。在课堂上，教师可以以此为契机，带领学生学习我国关于维护国家安全的法律法规。同时，教师也可以通过开展一些相关的实践活动来促进学生对相关法律法规的掌握。例如，可以组织学生去参观有关国家安全教育的展览，或者组织学生去参观一些有关国家安全方面的影视作品。（三）加强师资队伍建设，提高教师综合素质教师是教学活动的实施者，也是教学活动的引领者，所以教师的综合素质对整个教学活动的开展有着非常重要的影响。而国家安全教育和思政教育协同的实施，对教师提出了更高的要求。首先，学校应该为教师提供学习培训的机会，不断提升教师的政治素养和业务能力。其次，学校还应该对教师进行定期考核，要求教师及时掌握国家安全和思政教育相关知识，并将其运用到日常教学当中。再次，学校还应该重视师资队伍建设，学校要合理配置教师资源，避免出现师资力量薄弱或者人员过剩的现象，同时还要对现有教师进行定期考核和培训，加强对新入职教师和年轻教师的培训力度。通过多种方式来提升教师队伍整体素质。结束语：总之，在中学教育中，国家安全教育与思政教育协同是一种新型的教学方式。在这种教学方式下，能够有效地促进学生思想政治素养的提升，也能够增强学生国家安全意识。因此，教师要重视这种教学方式的应用，并积极探索更为科学的教学方法,让二者之间能够实现协同，从而有效地提升中学教育质量。参考文献：1赵云飞,张怡璇.国家安全教育融入高校课程思政建设路径探析J现代商贸工业,2023,44(03):159-161.余成.国家安全教育与思政教育协同探论J中学政治教学参考，2023(47):108.3顾家瑜,朱水成,宁晓玲.将国家安全教育纳入高校思政教育的必要性与策略探究J.教育探索,2023(05):70-72.
