一夜的工作教学设计.docx

五、教学策略选择（说明主要采用的教学方法、手段和活动设计等）PPT导入新课，PPT展不周总理的图片，展不课文，展小课文的结构，PPT展示1可题，展小字词。六、教学过程（说明本节课教学的环节、具体的活动、所需的资源支持及其主要环节设计意图）教学环节教师活动预设学生活动设计意图一、导入新课形成知识链结，将已有知识与新知联系起来。今天，我们走近总理，去认识我们敬爱的总理吧！提起总理,大家都不陌生，曾学习过哪些有关他的文章？形成知识链结，将已有知识与新知联系起来。二、读导语，找问题理清课文结构指一名学生读导语，找问题。1、课文从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？2、把使你感动的语句画下来，多读一读,再把你的感受讲给同学听。理清课文结构三、学生带着问题听教师课文朗读领悟总理崇高的人格品质引导学生深入文本，品读词句1、默读课文：哪些句子分别写出了周总理的“工作劳苦”和“生活简朴”？2、同桌间相互交流，说说自己的理解。领悟总理崇高的人格品质四、检查学生字词学习情况体会作者的表达方法。用一句话，说说读了课文后对周总理的感受。从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，我们感受到周总理的伟体会作者的表达方法。用一句话，说说读了课文后对周总理的感受。大人格。作者的写法先描述总理的一夜工作的情况，最后谈了自己的感受。五、回答问题，激发情感感悟文章的中心思想。敬爱的周总理有哪些品格值得我们去学习？感悟文章的中心思想。七、教学评价设计（说明针对教学目标的达标检测内容和方法）这节课我先放手让学生自学感悟课文的内容，我还充分让学生去自主阅读，自主探究，谈体会说感受，在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样培养学生自主探究的能力，训练他们的口语交际能力。八、板书设计一夜的工作生活简朴（极其简单）工作劳苦（废寝忘食）九、课后反思我今天执教的一夜的工作是一篇传统的课文，要使学生通过对这篇课文的学习感受周总理不辞辛苦的工作。