《变频与伺服控制技术》职业培训典型项目建设方案.docx

变频与伺服控制技术职业培训典型项目建设方案变频与伺服控制技术是电气自动化技术专业针对电气设备生产、安装、调试与维护的要求等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应自动化电气设备制造、运用、调试、检修和维护等能力要求而设置的一门培训课程。变频与伺服控制技术培训课程通过与变频调速系统相关的实际项目学习，增强学生对专业变频自动化知识运用的认识，让他们熟练掌握主流变频器的功能、结构和原理，熟悉变频调速系统的调试、使用和维护，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。通过培训课程的学习培养学生具有选择、使用、维护常用变频器及变频调速系统方面的岗位职业能力，初步形成分析、解决实际问题的能力，养成良好的职业道德，为适应专业岗位能力打下坚实的基础。一、培训目标1 .知识目标（1） 了解交流电动机的调速原理，变频器的基本结构、调速方式及特点：（2） 了解变频器的基本原理、变频调速的特点。（3） 掌握变频器的操作方式，变频器参数的设置步骤，理解变频器的功能及参数预置。（4） 理解变频器的接口电路方式和原理；（5） 熟悉变频器的安装、调试及抗干扰措施。（6） 掌握变频器常用控制电路原理、设计及调试维护。（7） 了解伺服驱动电机及伺服系统的构成；2 .能力目标（1）具有借助变频器用户手册等工具书查阅有关数据，进行变频器的参数预置的能力。（2）能够正确识别变频器面板功能按键及区域，熟练使用面板操作。（3）能够正确连接变频器主电路和控制电路，设计PLC与变频器接口电路。（4）能够根据变频器的不同控制方式，进行变频器参数设置，实现变频器对交流电动机的多种方式的调速控制。（5）能够完成简单PLC与变频器系统的硬件设计、参数设置及调试运行。（6）初步具备变频器的安装、调试及故障判断的能力。（7）能够进行伺服系统的初步设计与调试。（8）逐步具备根据客户要求，提出合理的技术方案，合理预算成本，保证系统质量，组织生产工作、沟通能力。3.素质目标（1）培养学生的安全责任意识和良好的6s执行力（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风（3）培养学生自学与自律能力（4）培养学生沟通能力及团队协作精神（5）培养学生分析问题、解决问题的能力（6）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风二、实施方案1 .根据内容特点选择多种行动导向的教学方法，以学员为主体，激发学员的学习积极性和兴趣。2 .任务驱动，让学员主动获取知识，掌握自学的方法与技能。3 .小组合作进行训练，培养学员的团队合作精神。4 .案例教学，通过案例引入，知识讲解，解决问题。5 .要注重师生互动、学员互动等交往形式，有意识地培养学员学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能，让他们在实质性的工作和讨论中真正地交流想法，丰富见解。三、培训内容序号课题教学目标教学内容与训练项目学时备注1交流电动机的变频控制与运行（1）了解变频技术的发展及应用（2）了解变频器常用器件（3）掌握交流电动机调速方法（4）掌握变频调速原理，认识变频器结构（5）熟悉变频器的分类和控制方式（6）熟悉变频器的面板操作的参数设置方法（7）掌握变频器的运行操作模式、参数类型（8）掌握变频器的工厂复位和快速调试（9）掌握变频器的输入/输出端子控制功能（1）认识变频器；（2）变频器的面板运行操作；（3）变频器外部端子运行操作；（4）变频器的组合操作；（5）变频器的多段速运行操作（6）实验1变频器面板控制的电动机调速运行（7）实验2-利用变频器端子控制电动机调速设计和运行（8）实验3.变频器端子组合控制的电动机调速设计和运行（9）实验4-变频器端子多段速控制的电动机调速设计和运行302变频器常用控制电路（1）了解变频器外接主电路设计方法（2）熟悉变频器外接控制电路设计方法（3）掌握变频器正反转参数设置与调试运行（4）熟悉变频器模拟电压输入端子控制的同步运行（5）了解PID控制原理（6）熟悉变频器PID控制功能（1）变频器正反转控制电路；（2）变频器的同步运行控制电路；（3）变频器PID控制电路;63变频器与PLC在工程中的典型应用（1）了解物料分拣变频调速系统的结构和功能（2）掌握PLC与变频器的连接方式（3）了解变频调速系统的设计原则与步麻（4）熟悉变频器的运行与维护（1）基于PLC的物料分拣变频调速系统设计与调试（2）离心机的多段速变频控制系统（3）实验5.离心机多段速变频控制系统的设计与调试84伺服电机与伺服系统（1）了解伺服电机工作原理（2）熟悉伺服驱动器的结构和使用（3）掌握伺服控制系统连接（4）掌握伺服位置控制电路（5）掌握伺服位置控制初步调试（1）伺服驱动器的认识及试运行（2）伺服电机的位置控制4复习2理论考试2操作考试4合计56四、培训教材1 .教材选取的原则（1）上述教学内容要占教材篇幅的70%以上。（2）涉及的概念讲解深入浅出，并配有大量实例，以帮助学生对概念的理解。（3）尽量选取带有与教学内容配套的实验指导教材。2 .推荐教材（1）变频及伺服应用技术.郭艳萍.人民邮电出版社（2）变频器运行与维护凋奎.机械工业出版社3 .参考的教学资料（1）变频调速控制系统的设计与维护（2）可编程控制器应用技术五、培训师资要求1 .具备电机、电气控制、PLC技术和变频器技术的理论知识和实践技能。2 .具备变频系统设计能力。3 .具备PLC和变频器综合控制设计能力。4 .有一定变频器技术应用开发经验或从事变频器实践指导1年以上。5 .具备变频器常见故障的分析和排除能力。6 .具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。六、学习场地、设施要求多媒体教室、变频器挂件、白板、黑板、电气控制实训板、PLC主机和编程器、电脑、异步电动机、电工工具、实训板等。七、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、网络方案、布线标准、工具软件、精品在线开放课程等资源。八、考核方式与考核标准本课程主要以过程考核为主，考核涵盖平时、线上学习、操作考试、变频器知识汇报或理论考试等几项来进行考核。表2考核方式考核类型考核内容考核形式成绩比例过程考核职业素养学习态度、课堂纪律、6s管理、团队合作精神等课前、课中、课后学习表现10%在线学习知识掌握程度，课前、课后学习态度；在线学习课时、测试成绩，讨论互动20%实验完成实验功能完成度、实践操作技能、熟练度；项目实验操作演示30%终结性考核课程知识点、实验技能点掌握情况理论考试或PPT课程汇报40%表3考核评价标准序号考核点考核评价标准成绩比例（%）1职业素养学习主动性强，课前课后能自主、有效完成相关学习任务；课堂纪律好，无迟到旷课现象；能够与团队成员合作，合理沟通，接受任务，协作他人完成工作任务；有集体意识和社会责任心；有较强的“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养”6s意识。（1）每发生一次未完成学习任务扣1分，迟到1次扣1分，旷课1次扣3分，旷课3次以上课程不及格。（2）发生沟通、协作不畅导致任务未完成或其他问题扣2分，6S检查一次不合格扣1分。10%2在线学习及时完成在线学习及测试（折算为10分），积极参与线上课堂讨论互动（互动大于10次为满分10分）。20%3实验完成度实验功能达到要求（按比例扣分）。实验1实验5各6%。30%4终结考核理论考试卷面成绩不低于35分（满分100）,低于35分课程成绩按不及格40%合计100