中小学二上二下Lets talk第5课时(1)公开课教案教学设计.docx

二年级上册U6第五课时教学设计简案设计：XXXXXXXX学校XXX指导：“基于语XXXX小学英语早期阅读课程开发研究”课题组-教学内容二年级上册P581ETSTA1K二、教学目标1 .能理解和朗读对话。2 .能听、说、认读:computer,p1aycomputergameso3 .能听、说、认读短语:picktheapp1es,washtheapp1es,pee1theapp1es,choptheapp1eso三、速(-)复习旧知1. SightWOrdStime:大声读出高频词，赶走嗡嗡叫的苍蝇。【教学意图：复习高顷词。】2. 1ookandsay:看图片，说出图片中的人物正在做什么。【教学意图：复习动词词组；弓I入学习动词词组PIayCOmPUtergameso】(二)学习对话令1efsIearn1. 1ookandsay:看图，拼读单词Computero【教学意图：帮助学生认读新词。】2. 1ookandsay:看图（不同人物玩电脑游戏）,尝试完成并说出句子。【教学意图：才黯新词p1aycomputergameso】令1etsta1k1. Readandchoose:选择适当的句子填入相应的对话框中，并跟着老师朗读对话。【教学意图：理解、感知、联想故事情节和人物情绪并尝试朗读对话。】2. 1et'SWatCh:观看完整对话视频。【教学意图：了解对话中的情节。】3. 1isten,pointandread:听录音，逐句指读对话。【教学意图：准确掌握句子语音语调，回归课本，提升认读能力，进母里解对话。】4. 1etrsmatch:把人物、位置和活动连线匹配起来。【教学意图：梳理对话中人物所在的位置及正在做的事情，进一步掌信过话情节，并引出做苹果派相关短语的学习。】令1efsIeam1. 1etsIeam:看图，跟着老师说出做苹果派的步骤。【教学意图：初步解口做苹果派的四个短语。】2. 1etzsp1ay:玩转盘游戏，说出对应的做苹果派的短语。【教学意图：耀翦故苹果派的四个短语，达成能说的学习目标】3. 1etzsp1ay:老师说出做苹果派的相关词组,学生做出相应的动作。【教学意图：耀翦故苹果派的四个短语，达成能听的学习目标。14. 1et'sp1ay:老师做动作，学生说出对应的做苹果派的短语。【教学意图：耀东做苹果派的四个短语,达成能理解的学习目标J5. 1ookand1isten:对课本对话情节进行延申。【教学意图：XX、创设对话情境，使课本对话更具趣味性和完整性。()总结知识1.1etzSSUmUP:学知识。【教学意图：回顾、梳理、复习本课所学知识，激发学习的成就脚)WJ