A7《质数和合数》总结提升设计.docx

质数和合数总结提升设计一、分析对象总结提升是课堂教学中的重要组成部分，重在通过知识和技能的练习、总结、归纳与拓展等方式帮助学生深化对内容的理解，巩固所学知识。五年级学生已经有了一定的理解分析能力，但辨别一个数是质数还是合数较为抽象，很难结合学生生活的实例诠释其意义，因此学生理解起来较有难度，需要学生在理解因数的基础上，对质数和合数从本质上理解概念，理清这些概念之间的关系。二、工具应用过程与方法希沃白板5中“思维导图”的制作过程:L打开“希沃白板5”，点“新建课件”。2 .在菜单栏中找到“思维导图”，单击后显示三种思维导图的样式，单击自己需要的样式就会出现在页面中3 .点击任意一个主题框，在主题框的左右就会出现“+”和“-”,点“+”可以增加这个主题框的分支，如果想要取消分支，可在删除的分支处，右击，选择删除。4 .根据内容把思维导图补充完整。5 .在授课之前，我们需要点击有分支的主题框旁边的收回分支，这样在授课时，思维导图才能按顺序一一呈现，否则直接出现的就是整个思维导图。希沃白板5的课堂活动怎么制作呢?1 点左上角的“新建页面”，建立一个新的页面。2 .点菜单栏中的“课堂活动”。这里有这里有七种课堂活动可供选择，我选择趣味分类中的“基础模板”，点击应用。3 .在左侧类别中，输入名称：质数，在子类别中编辑一些质数。注意，在输入一个数后，要按回车键再添加下一个数。右侧的输入名称：合数，再在子类别中输入一些合数。4 .在这个对话框的左下角有两种模式可供选择。经典模式是利用拖拽的形式，当有出错的时候，会有声音或抖动退回的提醒，而竞技模式是采取积分排行，适合多组竞争。5 .单击“完成”。6 .对质数和合数的集合圈进行调整，把数字也摆放整齐，趣味分类的课堂活动就制作好了。在一次活动结束后，还可点击右面的刷新功能，继续活动。三、所选技术目的本次课堂提升部分，设计了思维导图和课堂活动的分类游戏。选用希沃白板5中的思维导图对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，促进学生对质数和合数的理解，形成个人的知识框架与结构。用希沃白板5中的课堂活动提高学生的学习积极性，让学生参与到学习的同时加深对知识的理解。